高三年级12月份语文试题参考答案.docx

高三年级12月份语文试题参考答案：

（一）1．D

D.所体现的审美意识不符合“龙飞凤舞”特点，根据材料一“之所以说‘龙飞凤舞’，正因为它们作为图腾所标记，所代表的，是一种狂热的巫术礼仪活动”可知，“龙飞凤舞”作为图腾所标记，所代表的是一种巫术礼仪活动，而选项中的文物骆驼载月俑与图腾和巫术崇拜无关。

故选D。

C

C.“主要原因在于不喜欢幻想的周文化成为社会主流”错误，根据材料二“造成这一现象的主要原因是：当中国历史进入文献时代，以崇群体而抑个体、注重实际而不喜幻想为特征的周文化已经占据了主导地位”可知，主要原因有周文化崇群体而抑个体、注重实际而不喜幻想两个方面，选项以偏概全。

故选C。

C

A.“旨在说明古时诗、歌、舞、乐等精神生产活动在社会地位上是大致相当的”错误，材料一第二段引用《礼记?乐记》中“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从之”的记载，意在说明诗、歌、舞、乐原本是混沌一体的原始面目，选项曲解文意。

B.“主要依据是上古神话缺乏完整的系统，且记载碎片化”错误，材料二指出中国古代神话文学不发达，主要原因是当中国历史进入文献时代，以崇群体而抑个体、注重实际而不喜幻想为特征的周文化占据主导地位，这种文化体系不利于神话人物转化为丰满的文学形象等，而不只是因为上古神话缺乏完整系统且记载碎片化，选项以偏概全。

D.“材料一、二从神话与文学的关系的角度论述”错误，材料一主要论述的是远古图腾歌舞，并未论述神话与文学的关系。

故选C。

C

C.“这与上古时代产生的大量神话有着直接的关系”错误，材料二第三段“神话的存在并不直接促使文学艺术的发达”，所以说中国古代文学艺术十分发达与上古时代产生的大量神话并没有直接关系。

故选C。

5．①搜集整理中国古代神话文献资料，梳理中国古代神话系统，为当代文学创作提供丰富的素材。

②选取中国古

代神话中能体现中华民族精神的故事进行文学创作，以弘扬中华优秀传统文化。

③在利用中国古代神话创作时，应赋予神话人物以常人的缺陷和痛苦，塑造丰满的文学形象。

（二）6．D

D.“均营造了现场感，加快叙事节奏”错误，“一口怒气”的“一口”是量词，并未营造现场感，加快叙事节奏。另外，也可从形式上直接推断，“一口怒气”的结构明显异于另外两者，其效果也大概率异于另外两者，选项错在了“均”这一表述上。

故选D。

C

C.“为下文写史赵二人逃离险境、追赶部队的情节提供依据”错误，无中生有。这段描写能体现敌人的残暴，对二人逃离险境起不到作用。并且“史赵二人逃离险境、追赶部队”也不准确，原文中的相关表述为“老大伯，敌人来了，你赶快躲出去”“史更新又准备进行决死的战斗了”，由此可见，只有史更新一人追赶队伍。

故选C。

8．示例：选择“无畏”一词。①从文本形式看，“无畏”一词与下句“永恒”词性相同，上下句形成对仗，符合评书特点，俗雅兼具；②从文本内容看，“无畏”一词既能概括史更新坚定无畏的英雄形象特征，也突出了作品全民抗战、奋勇杀敌的主题。9．①生活真实：素材取自真实的历史，抗战背景、全民团结抗日的事实；艺术真实：小说中人物抗日、保家卫国的情感真实，人物际遇给读者带来的共情和共鸣真实；②传奇性：故事传奇，充满悬念、巧合；人物形象传奇，“死而复生”。

二、（二）10．BDG

句意：假如君主不是让赏罚的威严和利益掌握在自己手里，而是听任他的臣下去施行赏罚，那么全国的人就都会害怕权臣而轻视君主，就都会归附权臣而背离君主了。

“威利出于己”中“威利”是主语，“出”是谓语，“于己”是后置的状语，语意完整，其后停顿，语气词“也”用于句末，故B处断开。

“行其赏罚”是动宾结构，语意完整，其后停顿；连词“则”表转折，引起下句，故在D处断开。

“畏其臣而易其君”“归其臣而去其君”两句句式对应，结构一致，中间断开，故G处断开。

故选BDG。

B

A.正确。征召，任用/批驳，驳斥。句意：群臣不能任用自己所偏爱的人。/驳斥错误的言论，责难巧言谄媚的人。

B.错误。意思不同。建立，设立/备办，置办。句意：设立礼仪、制定法规来进行判断裁决的。/已经到了匈奴，备办了一些财物送给单于。

C.正确。掌管/抵挡，抵御。句意：请让我来掌管它（杀戮刑罚之事）。/估计大王的军队足以抵挡项王吗？

D.正确。田常只是运用奖赏（的手段），而齐简公却被杀害了。/只是因为有先生您啊。

故选B。

C

C.“用虎、狗和爪牙分别比喻奸臣、君主和刑赏大权”错。虎喻君主，狗喻奸臣。本体和喻体对应错误。

故选C。

13．（1）（既）背弃了大臣，（又）使左右属下离散，专凭个人之心断事的，是中等的君主。

（2）如果身为君主的人丢掉刑赏大权而让臣下使用，那么君主反而会被臣下所控制了。

得分点：（1）“倍”，背弃；