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2024年山东省枣庄市薛城区小升初语文试卷

1.读拼音写汉字。

祝hè_

山mài_

fù_灭

qī_凉

tài_山

支yuán_

2.给下面加点的字选择正确的读音，用“?”标出。

汤匙(chíchǐ)_

花圃(púyǔ)_

开凿(zháozáo)_

咽喉(yànyān)_

3.给下面的字组成正确的词语。

牺_

栖_

俱_

拌_

绊_

避_

惧_

僻_

4.把下面的词语补充完整，再任选三个词语，写一段意思明确、通顺的话。

赴汤蹈_

不以为_

惊天_地

_言逆耳

不可思_

专心致_

死得其_

—马观花

5.按原文填空。

①苟利于民,;;。

②渭城朝雨浥轻尘，，。

③在逃去如飞的日子里，?，。在八千多日……

6.照例子，仿写句子。

例：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

仿写：小学生不能拥有自己的手机，请用下面的句式写一写理由。

因为,所以,如果,就。

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7.认真读下面的句子，然后回答有关问题。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候.

②燕子来了，有再去的时候；杨柳青了，有再枯的时候；桃花开了，有再谢的时候。

句子①和句子②相同点是：

句子①和句子②不同点是：

8.读下面的诗句，完成有关的问题。

何当金络脑，快走踏清秋。

①解释加点字的意思：

何当:

快走:

②诗句的大体意思：；

③诗句表达了作者：情感。

9.仔细读下面的句子，结合有关的课文回答下面的问题。

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”

①句子中对人物动作描写的词语有、、、；对语言描写的句子是：

。

②句子中的动作和语言表达了“我”当时感情。

③上面的句子出自课文《》，这句话在文章的结尾处，这句话的作用是

。

10.课外大阅读

父亲来到母亲身旁，一副惊魂未定的样子，母亲忙说：“先坐下，别让别人注意到你。”

父亲瘫坐在凳子上，话不成句：“是的，就是他。”

接着又向母亲发问：“我们该怎么做?”

母亲想也不想地说：“先把孩子们叫回来，既然约瑟夫已经知道了，这事就让他去办。小心些，千万别让女婿看出什么来。”

父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”

母亲突然气急放坏地说了一句：“我就知道这个贼一定一事无成，总有一天会回来找我们的麻烦，我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息！”

父亲伸出手擦了擦额头，这是他挨骂时的习惯性动作。

母亲继续说了下去：“现在，快给约瑟夫一些钱，让他去付清吃牡蛎的钱。还好那个乞丐没有认出咱们，要是真认出来

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了，那就有的瞧了。走，我们赶快到船那头去，离那家伙远一点。”

她站起身，给我留下了5个法郎，就和父亲走远了。

两个姐姐见父亲始终不来，正有些诧异。我告诉她们，母亲晕船了，然后看向那个卖牡蛎的人，问：“需要付给您多少钱，先生?”

我真希望能叫他一声叔叔。

“一共两个半法郎，”他答道。

我看着他的手，那是一双满是褶皱的手；我又看看他的脸，那是一张写满辛酸的脸，苍老、疲倦而又愁苦，我在心里对自己