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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

湖北省咸宁市2024年中考语文模拟试题及答案

阅卷人

一、积累与运用

得分

青春，是诗的季节。学校开展“诗意校园·诗韵青春”文化节活动，请你参加。下面是小凡摘抄的诗歌，他用

投屏朗诵的方式和大家分享。

当欢笑黯淡成沉默/当信心变成了失落/你追梦的脚步/是否/依旧坚定执着？

当秋风书写着萧瑟/当暴雨催残了花朵/你纯真的眸中/是否/还盈满承诺？

有谁/不渴望收获/有谁/没有过苦涩/有谁/不希望生命的枝头/挂满丰硕？

现实与理想之间/不变的是跋涉/暗淡与辉煌之间/不变的是开拓。

甩掉世俗的羁绊/人生没有对错/成功永远属于奋斗者。

1．对诗歌中的两个加点字，小凡这样读：盈（yín）满羁绊（pàn）。请你帮他纠正：

盈满羁绊

2．小刚发现小凡的摘抄中，“催残”一词书写错误。于是，他从形旁辨义的角度，对“催/璀/摧”三个字的使

用加以说明，请你根据示例补充完整。

“”“”“”“”

小刚：小凡，对于形近字，我们可以以形辨义，还可以以义推形。催促的催是叫人赶快行

“”“”“”“”“”“”

动，和人有关，所以是亻旁；璀璨的璀本是指珠玉光彩鲜明，和玉有关，所以是王（即斜玉）

“cuī”“cuī”

旁；这首诗里残的指

3．听完小凡的朗诵，小林表达听读感受，他的说法不当的是（）

A．这首诗追求句式的整齐，而且注意押韵，读来很有节奏感。

B．这首诗运用对偶、排比、设问等多种修辞手法，直抒胸臆，感情真挚。

C．这首诗表达了对生活的热爱，洋溢着不屈服于苦难、不退缩于挫折的精神。

D．为了表达高歌生命的热情，我认为小凡朗诵时应该始终慷慨激昂、热情饱满。

4．文化节期间，班级将组织诗歌朗诵比赛，作为活动策划人，你要为比赛取一个诗意的名称，并完善下

面的方案。

比赛名称：

赛前准备：①组内选拔，确定选手；②推举评委，制定细则；③

④拟定等级，准备奖品。

现场比赛：①抽签上场，展示朗诵；②；③发表感言，点评活

动。

5．下面是阿平为活动准备的开场白，美美感觉其中三处似有语病，请你判断正误，如有语病，请改正。

A“·

在这春意盎然、万物复苏的美好时节，我们欢聚一堂，共同莅临（）学校盛大的诗意校园诗韵青

1

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

”

春文化节活动。诗歌，是心灵的歌唱，是情感的流淌，更是青春岁月中最动人的乐章。本次活动旨在丰

B

富多彩的活动（），让同学们更加深入地感受诗歌的魅力，发掘自身的创造力，展现青春的活力。今天，

C

我们将用诗歌点燃青春的激情（），用诗意绘就校园的多彩画卷。

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6．亭、台、楼、阁、轩、驿、堂、宅……古建筑融入古诗文，成就了众多流传千古的经典之作。小南制

作了以“