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高中生数学学习个性化指导的有效策略研究论文

摘要：本文针对高中生数学学习中的个性化需求，探讨了有效的指导策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出了相应的解决措施，旨在帮助高中生提高数学学习效率，实现个性化发展。

关键词：高中生；数学学习；个性化指导；有效策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，个性化教育理念逐渐被广大教育工作者所重视。高中数学作为一门基础学科，对学生综合素质的培养具有重要作用。然而，在实际教学中，许多学生对数学学习缺乏兴趣，学习效果不佳。因此，研究高中生数学学习个性化指导的有效策略，有助于提高学生的学习积极性，提升数学教学质量。