2025届高考英语二轮专题复习与测试专题六读后续写第二讲牢记高分公式.docVIP

第二讲牢记高分公式

动作链构建公式

记叙文中的动作描写既能够推动故事情节的发展，也能够塑造人物形象及性格。但是，笼统的动作描写难以达到这样的效果。因此，要构建生动的故事情节、塑造丰满的人物形象，就需要学会精细化地进行动作描写，将动作分解成可陈述的连贯片段，串联成动作链，从而构建生动、立体的画面。

构建公式1动词的三联动：谓语动词A＋B＋and＋C

典例

(2024·新高考全国卷Ⅰ)Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.

冈特把出租车停在公共汽车后面，转过身来，脸上带着灿烂的笑容看着我。

翻译练习

1.(2024·浙江卷1月)她利用(地面或物体的)影子在学校的走廊中辨明方向、找到自己的教室，甚至还找到了学校里的各种设施。

Sheusedtheshadowstonavigatetheschoolhallways,findherclasses,andevenlocatetheschoolsvariousfacilities．

2.我们乘坐一辆旧吉普车穿过茂密的丛林，欣赏美丽的景色，聆听动物的叫声。

Wetravelledthroughthethickjungleinanoldjeep,enjoyedthebeautifulviewsandlistenedtothecallsoftheanimals.

3.他立即上前安慰我，然后建议打电话寻找我丢失的钱包。

Heimmediatelycameforward,comfortedmeandthensuggestedmakingcallsformylostwallet.

构建公式2名词短语＋and＋陈述句

典例

Twogoodburstsfromtheextinguisherandthefirewasputout.

灭火器喷了两下，火就被扑灭了。

翻译练习

1.我相信再努力一点，问题就会被解决。

Abitmoreeffort,Ibelieve,andtheproblemwillbesettled．

2.仔细一看，我发现一只小狗在水里游泳。

AcloserlookandIfoundalittledogswimminginthewater.

3.再看一眼，他注意到火焰从那辆废弃的汽车下面冒出来。

Onemorelookandhenoticedflamesshootingoutfromunderthedisabledvehicle.

构建公式3V.-ing/Havingdone,主语＋did(＋anddid/，v.-ing)

典例

(2024·新高考全国卷Ⅰ)Givinghimafirmhandshake,Ijumpedoutofthecarandmadeamadrunforthebus.

与他紧紧握手后，我跳下车，疯狂地跑向公共汽车。

翻译练习

1.回首这些年，我意识到这就是我多年来一直等待的机会。

Lookingbacktheyears,IrealizedthatitistheopportunitythatIhadbeenwaitingforsomanyyears.

2.听到热烈的掌声，我竭尽全力地奔跑，冲向终点线。

Hearingtheenthusiasticapplause,Iranwithallmymight,dashingtowardsthefinishline．

3.由于做了充分的准备，我被选为学生会主席，这出乎我的意料。

Havingmadefullpreparations,IwaschosenchairmanoftheStudentUnion,whichwasbeyondmyexpectations.

构建公式4主语＋did，(＋did/doing/独立主格)anddid，onlytodo(表示出乎意料的结果)

典例

(2024·新高考全国卷Ⅰ)Ijumpedoutofthecar,madeamadrunforthemachine,andpoppedmycardin,onlytoreadthemessage：“Outoforder.Sorry.”

我跳下车，疯了似地冲向机器，把我的卡插了进去，却看到了一条信息：