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高校董事长在全体教育干部会议上的讲话范文

各位同仁：

今天会议的主题是：顺势、明道、向未来。旧的一页悄然翻篇，没有正式道别；新的世界加速拼图，不会友情提示。时代转型正以比人们想象中更快的速度，成为方案或现实。站在时代变量和教育变革的风口期，我们唯有在历史的大势上清醒，在本源的问题上坚守，在时空的维度上进行价值确认，才能顺势而为，与时俱进！下面我和大家分享三点感想，希望你我共勉。

一、审时度势，擘画教育发展新航向

当前，我们正在经历的不是一个普通的经济下行周期，而是经济高歌猛进几十年之后必然面临的重大结构性调整。党的二十大大报告指出，我们要居安思危，“准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。”人性天生喜欢稳定性；然而，不管你喜不喜欢、接不接受，惊涛骇浪还是来了。未来十年、三十年，我们清华园学校到底要走向何方？面对前所未有的挑战，我们要直面问题，洞察大势，主动应变。

（一）学校发展历程回顾

我校自2016年开启小学、初中教育征程，于2022年拓展高中教育板块。中小学创办初期，学校在生源获取及品牌知名度方面面临诸多挑战，发展态势较为艰难。然而，凭借具有清华园特色的办学和治校理念以及全体教职员工的不懈努力与拼搏，学校在教育教学管理实践中逐步积累经验，中小学教育发展良好，取得累累硕果，赢得家长和社会的广泛认可。高中教育也在持续探索中稳步前行，我对高中校长的选拔任用秉持审慎严谨的原则，旨在为高中教育优质发展奠定坚实基础。

（二）人口趋势与学校规划

通过我的调查和数据搜集，2014－2024年，出生人口从1687万缩减为950万，预测2025－2034年出生人口将稳定在950万左右，学校发展面临新的机遇与挑战。为契合人口结构变化，我们将合理规划办学规模，以聊城市清华园高级中学为例，学生人数将控制在3600人以内，确保生源质量与数量的平衡发展。在此过程中，学校将依据实际情况优化人员配置，适度精简人员，相应调整教干配备，以保障教育资源的高效利用与教育质量的稳步提升。

随着人口出生率降低，小学已经率先感受到了教育的“冬天”，“寒气”会慢慢延展到初中，高中也只有9－10年的窗口期。我们在春天与夏天要思考冬天的问题，清华园高级中学的喘息期就是2025和2026年，我们全体干部要深刻认识到这一严峻形势，秉持积极进取的态度，不断提升教育教学质量与管理水平，以创新思维和务实举措推动学校高质量发展，增强学校在教育市场中的核心竞争力。

（三）经济形势与学校发展

教育的发展与经济环境紧密相连，互相作用。当前各行各业受宏观经济形势影响，发展步伐有所放缓，对教育行业的冲击也初见端倪。前段时间我出差打了一辆专车，司机是国企职员，交流中得知：单位效益下滑，降薪裁员已是常态，职工利用下班时间开出租、送快递以此补贴家用已为常态。说者无心，听者有意，我在轻声附和的同时，也深感肩负的责任与压力又重了几分。在此背景下，民办学校若不温不火、发展平缓、缺乏特色与竞争力，将极有可能陷入发展困境，乃至面临被淘汰的风险。

“穷则变，变则通，通则久”，面对严峻的发展形势，我们必须积极调整战略，走特色发展之道；努力做优做强，走高质量发展之道；坚持底线思维，走稳健发展之道，以此打造清华园“创优强特”的办学优势，奠基固本，赢得未来。

二、精准规划，汇聚品牌建设新动能

（一）学校战略规划

战略的两大特征是既要与众不同，又要清晰可行。战略的首要意义是一个团队的精神气象，战略的本质意义是粉碎问题，不断向前。聊城市清华园高级中学的战略规划：围绕办学定位，立足学校自身基础和优势潜能，整体规划学校发展的目标与样态、内涵与品质、项目与举措，通过3－5年，建成有特色、高品质、可持续的优质民办名校。

1．一年精准定位（2024年）。基于政策形势、自身优势，学校定位为“以文化课为主体，以艺体专业为两翼”的特色高中，并在师资招聘、招生政策、管理模式、课程设置上进行调整并实施。

2．两年提升内涵（2025年）。以2022级第一届毕业生为契机，探索多元育人模式，实现高考名生与本科上线两个突破。通过深化精细管理、设置多元课程、打造实效课堂、强化激励机制，全面提升学校内涵。

3．三年打造特色（2026年）。通过第二届高考毕业生，一是强化文化课为升学渠道的主体地位，体现“低进高出、高进优出”；二是以艺体专业名校录取彰显办学特色，体现“优进突出、弱进特出”。

4．四年凝聚品牌（2027年）。经过实践探索，逐步形成稳定的育人模式、丰富的课程体系、优秀的师资团队、鲜明的办学特色，构建起“质量上乘，绩效卓越，同行领先”的品牌矩阵。

5．五年争创一流（2028年）。育人质量、办学水平、社会满意度稳居全市乃至全省领先水平。

（二）战术实施路径

1．优师：名校发展之本

在我眼中，教师队伍建设意义重大。学校必须致力于打造一支结构合理、素质优良的