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学而优教有方
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6.2溶液组成的表示
课前引入：
在上一节中我们学到，物质以分子或者离子分散在水里会形成溶液，本节课深入研究一下被分散的物质（溶质）与溶剂（一般情况下研究水）之间的数量关系（溶质质量分数）
本节课目标：
掌握常见溶质的物理性质
理解并运用溶质质量分数相关知识及技巧进行溶液浓度的计算
掌握一定浓度溶液的配制方法
勤学好问，知识精讲：
一、溶液的组成
1、溶质与溶剂：
（1）固体、气体与液体形成溶液时，看作溶剂。
（2）液体与液体形成溶液时，一般把看作溶剂。
（3）若液体中有一种是水，看作溶剂。
2、常见的溶剂：、、
3、常见溶质的状态
气态溶质：
液态溶质：、
4、溶液质量=（注：溶液和溶剂的区分易错）
二、溶液浓度的表示.（原则：有关溶液的计算一般情况下都先算出来溶质质量）
溶质的质量分数：
【理解】
质量分数是一个比值，是部分占整体的百分含量，称为溶质的质量分数溶质就是部分
溶液的质量如何进行计算：
溶质稀释前后溶质质量的计算
无论是稀释还是浓缩，计算原则：稀释前后或浓缩前后，不变
若稀释或浓缩前后溶液质量为m1、m2,稀释或浓缩前后溶质的质量分数为ω1、ω2
则有如下关系：
向稀溶液中加溶质
若原溶液质量为m，溶质质量分数为ω1，加入溶质的质量为n（若全部溶解），新溶液溶质质量分数为ω2
则有如下关系：
将两份溶质质量分数不同的溶液混合
其中一份溶液质量为m，溶质质量分数为ω1，另一份溶液质量为n，溶质质量分数为ω2
混合后形成溶液的溶质质量分数为ω3
则有如下关系：
4、等体积稀释与等质量稀释对质量分数的影响
等质量稀释，
等体积稀释，
三、配制一定溶质质量分数的溶液
※※※
用固体和水配制
用浓溶液和水配制
操作
步骤
①计算；②；
③混合溶解；④转移
①计算；②量取；
③混合；④转移
常用
仪器
、烧杯、玻璃棒、、胶头滴管、药匙
烧杯、、玻璃棒、
胶头滴管
玻璃棒
的作用
（1）导致溶液中溶质质量分数偏的原因
分析方向：
。
。
量取水的过程中读数，使水量取多了。
烧杯不干燥，其内部原来就有一些水。
固体药品中含有杂质等。
（2）导致溶液的溶质质量分数偏的原因
天平使用不正确，如称量前没有调平衡，指针偏右，导致药品称量偏多。
砝码已生锈，导致药品称量偏。
量取水的过程俯视读数，使水量取少了，
将量简中的水例入规杯中时，一部分水撒在外面等。
及时复习，构建体系；由繁入简，抓住重点：
有关溶液的计算溶质与溶剂的区分溶液组成的表示
有关溶液的计算
溶质与溶剂的区分
溶液组成的表示
对点拓展，开拓视野：
1.下列关于溶液的说法正确的是（??）
A.?溶液都是无色的
B.?溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C.?只有固体和液体可以作为溶质
D.?均一、稳定的液体一定是溶液
2.有关溶液的说法正确的是（??）
A.?具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B.?饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大
C.?配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度
D.?融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
3.下列关于100g溶质质量分数为10%的氯化钠
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