端午节主题班会教案设计初中生.docxVIP

端午节主题班会教案设计初中生

PAGE2

端午节主题班会教案设计初中生

端午节主题班会教案设计初中生

一、教学目标：

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.培养学生的胆量，乐于参与集体活动。

3.了解我国传统的风俗习惯，激发学生的民族自豪感。

二、教学重点、难点：

重点：让学生了解端午节的来历及端午的风俗习惯。

难点：培养学生的胆量，乐于参与集体活动。

教学具准备：

教师：“屈原”生平简介、菖蒲、艾蒿、香囊、五彩线、拔河绳，学生：收集端午节的风俗资料。

教学过程：

1.引入话题。今天是XX月XX日（农历XX月XX），你们知道今天是什么日子吗？那你们知道端午节的由来吗？下面我们就来给大家说说端午节的来历与习俗。引出课题：端午节习俗（板书）

2.学习端午节的由来（投影出示）

（1）讲述端午节的来历——“屈原”

端午节是我们中国一个古老传统节日，为国家正式规定的民族节日，它有一个传说，传说是为了纪念古代爱国诗人屈原的一个节日。屈原是战国时期楚国的大臣，他主张联齐抗秦，但楚王昏庸，不但没采纳屈原的合理的主张，反而使屈原被奸臣所害流放到沅、湘流域。公元XX年秦国统一了中原，屈原悲愤满腔跳入汩罗江自尽身亡来表达他的忠贞不渝的爱国精神。为了纪念他，每年的农历五月初五就成了我们传统节日——端午节。

（2）介绍端午节的其他习俗

在端午节这天，人们会赛龙舟、挂艾草与吃粽子。那大家就来说说你是怎么过端午节的呢？（学生讨论）

3.了解其他过端午的方式（观看短片）学生自由发言师小结：看来大家对端午节的风俗习惯了解了很多，希望同学们能通过今天的活动，更加了解我们的传统节日。

4.尝试介绍其他过端午的方式（投影出示）现在让我们来当小导游，向外国朋友介绍我们的端午节。（小组讨论准备）

生介绍：在过端午节时我们会吃粽子、挂上香囊和五色线、在门上挂艾草和菖蒲、赛龙舟……师点评：你们真棒！都成了一名合格的“小导游”了！

5.诗朗诵：学生朗读端午诗歌

最后我们一起欣赏一首端午的诗歌。（请一学生朗读）端午在这个喧闹的世界中，让我们一起来记住这个属于我们民族的节日……但愿我们同撑一叶龙舟，划动岁月的桨，越过历史的江，承载民族的痛和思……在风起云涌的江边吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的同时不要忘了还有这么一个传统佳节——那就是中国的端午节。也让我们在飘香的菖蒲、香囊中尽情欢笑！一起呐喊：祝大家端午节快乐！让我们一起来关注民俗。用我们的笔记录我们的成长足迹。（黑板出示课题传统风俗让我成长）

6.活动小结。让学生设计5分钟小结在这节课上你有什么收获？有哪些疑问？有没有什么疑问在上课之前老师没有讲到但你却特别想了解的？

7.布置作业：向家长了解有关端午的风俗习惯，将你感兴趣的习俗记录下来和同学交流。

三、板书设计：端午节习俗（板书）

屈原（爱国诗人）

端午传说起源风俗习惯（挂艾草与菖蒲、吃粽子、赛龙舟、佩香囊、五彩线）

端午节主题班会教案设计初中生

一、活动目标：

1.通过活动让学生了解和感受我国传统节日龙舟节的浓厚文化氛围，参与龙舟比赛，体验民俗文化。

2.增进学生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、活动时间：端午节前一周

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：初中生

五、活动准备：

1.确定龙舟数量，设计龙舟图案，准备龙舟比赛用具。

2.确定活动流程，制定活动方案，准备相关材料。

3.邀请学生家长参加活动，提前告知活动内容。

六、活动流程：

（一）开场致辞（5分钟）

主持人：同学们，大家好！今天我们将在这里举行端午节主题班会，大家欢聚一堂，共同感受传统文化的魅力。我是今天的班会主持人XXX。在开始之前，我先向大家介绍一下端午节这个传统节日的重要性。端午节是我国传统的节日之一，是中华民族古老的传统文化之一，它始于中国的春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。端午节是为了纪念古代伟大诗人屈原而设立的，因此也称诗人节。在这个节日里，我们不仅品尝粽子、赛龙舟，还通过今天的主题班会活动，了解和感受这个传统节日的文化内涵。希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的端午节。

（二）端午文化介绍（10分钟）

主持人：接下来，我们将进入端午文化知识环节，我会向大家介绍端午节的来历、习俗和一些有趣的传说故事。请大家认真听讲，积极思考，让我们共同感受端午文化的独特魅力。

（三）制作龙舟手工艺品（30分钟）

主持人：在端午节期间，人们常常会制作一些龙舟手工艺品来庆祝这个节日。接下来，我们将进行一个小游戏环节——制作龙舟手工艺品。请同学们在规定时间内用纸杯和彩纸制作出漂亮的龙舟手工艺品，完成后可以互相展示交流。

（四）观看龙舟比赛视频（15分钟）

主持人：同学们，观看