沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元测试卷(带答案).docx

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沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元测试卷(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，用筷子依次敲打瓶口，就可以发出声音。下列说法正确的是（????）

A．声音主要是由瓶内空气振动产生的

B．依次敲打瓶口时，甲发出的音调最低

C．用不同力度敲打同一瓶口，发出的音调不同

D．改用嘴依次吹瓶口，甲发出的音调最低

2．下列四幅图中描述正确的是（）

A．如图，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大

B．如图，逐渐抽出真空罩内的空气，铃声听起来不变

C．如图，发声喇叭外的烛焰晃动，说明声可以传递能量

D．图中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位

3．关于声现象，下列说法正确的是（????）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的

C．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低

4．夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）

A．音乐不可以通过水来传播 B．播放音乐的喇叭没有振动

C．播放音乐是为了传递能量 D．音乐给运动员们传递信息

5．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音是由于物体振动产生的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×105m/s

D．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

6．以下几个实验活动或现象中，能够说明声音产生原因的是（）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，倾听音叉发声的不同

B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C．弹奏古筝时，调节琴弦的松紧程度，发出不同的声音

D．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，将钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减弱

二、填空题

7．决定音调的高低；蝙蝠是利用进行回声定位。

8．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时产生的声音可以传递，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。

9．除夕之夜的群星在春节晚会上倾情演唱，歌声通过传入现场观众的耳朵，有“城市血管医生”之称的听漏工用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，这说明声可以传递（选填“信息”或“能量”）。

10．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，我们听到的“蝉”和“鸟”的叫声是由于它们的发声体而产生的；能区分出“蝉”和“鸟”的叫声是依据声音的不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在减弱噪声。

11．电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧．为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。

（1）这种装置的名称叫，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用声波；

（2）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；

（3）这种装置（能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为。

三、实验题

12．物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。

(1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体的产生的；实验中乒乓球起到的作用是。

(2)如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹开，说明可以传声；若在月球上进行图乙实验，则（选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开。

(3)加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起的幅度变大，说明物体振动的幅度越大，声音的越大。

(4)如图丙，将上面置有轻质小球的发声体悬浮放在玻璃罩内，通过抽气口，往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但可以看到发声体上方的轻质小球，由此得出实验结论：。

四、简答题

13．噪声来源于杂乱无章的不规则振动，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声，噪声对人类有百害