综合实践活动工作计划范文(三篇).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

综合实践活动工作计划范文

一、指导思想：

以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践

活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单

的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社

会实践的能力和必要的生活技能。

二、课程目标：

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣。

2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析

与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。

5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完

善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对

自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、主要工作任务：

1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓

展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小

学综合实践活动基本模式。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动

资源，为学生提供活动的舞台。

3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题

进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

四、具体要求：

1、开发综合实践活动的资源

2、安排好综合实践活动的时间

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

4、整合综合实践活动过程中的四大领域

5、丰富综合实践活动中学生活动的方式

6、做好综合实践活动过程中的评价工作。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴

趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与

实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力

和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评

相结合。本学期学校将在____月上旬举行综合实践活动评比，并在期

末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作

五、研究内容：

(一)、活动主题：甘甜的自来水

(二)、活动主题：安全自护我能行

通过以上活动拟达到：

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1、引导学生学会与老师、同学共同生活、热爱集体。

2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。

(通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能)

3、结合“小公民道德建设”活动，教育学生学会有责任感的生

活。(诚实待人、对待自己的错误、失败、挫折的办法、策略，学会自

己的事情自己做，独立、自理的生活。

综合实践活动工作计划范文（二）

一、工作思路

根据县教研室小学部、