高一地理教师下学期工作参考计划.docx

高一地理教师下学期工作参考计划

一、指导思想：认真贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以学习对终身开展有用的地理为主旨，以培养学生良好的学习适应和浓重的学习爱好为重点，深化理解学生情况，着手教学方式的讨论，不断提高教学质量。

二、学生根本情况本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有12班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的开展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，打算外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在11年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。依照教研组打算制定的整体目的，力求一次性合格率为95%以上。

三、教学目的和要求让学生获得比拟完备的地理根底知识，学习对学生终生开展有益的地理;倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，以及交流合作的才能。

四、教材内容、教学重点和教学难点。

本期教材以人文地理为主，包括：人类的消费活动与地理环境;人类的居住地-聚落;人类活动的地域联络;人类面临的环境咨询题与可持续开展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续开展为主旨，研究以人类为中心的地理环境;从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，装备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因而，学生考虑、分析和探究的一系列地理现实咨询题，通过案例分析引导学生去观察、体验、断定和推理也是教学的重点，更是难点。

五、教学措施中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维才能的广泛运用上，因而在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图才能、记图才能和再认再现才能的培养。结实树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，依照教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学方式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考复习12课时。

2020高一地理老师下学期工作打算范文2

在新课程改革的大背景，接着贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面施行素养教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规治理，加强对高考方式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心协力，努力完成各项详细工作。

坚持两周一次的教研活动制度，进展专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中精确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、提高本人的业务水准，鼓舞老师撰写有关新课程的研究论文或经历总结、

认真研究教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平;认真总结交流教学经历，积极投稿。

我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善本人，逐步提高本身的业务水平，同时将学习体会在组内进展交流。在进展专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽本人的知识面，提高本身文学、艺术涵养，并纯熟运用到教学实践中去，丰富教学内涵。

按照地理老师教学工作标准要求，认真做好教学常规工作，提高教研组全体老师团队合作精神。

四、教法研究、学法指导的目的和措施

1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探究积累合适新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的方式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。

2、各任课老师重点做好班级学生成绩的平衡工作，分层次认真做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。

3、以集体备课的方式处理教学中的重、难点咨询题，用校本教研的方法处理教学活动中的常规咨询题，通过对这些咨询题的讨论、处理，加强本身对教学过程的反思和理解。

五、教学常规的施行和治理措施

⑴备课、上课要求及检查措施

以集体备课的方式处理教学中的重、难点咨询题，用校本教研的方法处理教学活动中的常规咨询题，通过对这些咨询题的讨论、处理，加强本身对教学过程的反思和理解。

2.加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的讨论与案例分析。

3.上课时努力创设咨询题情景和教学情景，倡导老师在教学中要精讲，善导，激趣，引思，让学生多参与，多考虑，多独立见解，构成一种新课程理念下的新型的课堂教学方式。

⑵作业量、测验次数及修改。

依照授课