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Unit3Thisismyfriend.
Lingling:ThisisMissZhou.She’smyteacher.Hello,MissZhou.MissZhou:Hello,Lingling.Lingling:MissZhou,thisismyfriend,Tony.MissZhou:Hello,Tony.Tony:Hello,MissZhou.Listenandread.Presentation
Lingling:Thisismyfriend.Hername’sBetty.Tony:Hello,Betty.Lingling:Thisismyfriend.Hisname’sTony.Betty:Hello,Tony,nicetomeetyou.Lingling:It’stimetogonow.Goodbye,Tony.Tony:Bye.Seeyoutomorrow.Presentation
1.Thisismyfriend.a)Hisname’sTony.2.Sheismyfriend.b)Goodbye.3.Hello.c)Nicetomeetyou.4.It’stimetogonow.d)Hername’sBetty.Nowlistenandcheck.Keys:1.__2.__3.__4.__adcbMatchPresentation
a.Goodbye.Seeyoutomorrow.b.Hello,Daming.Thisismyfriend,Amy.c.It’stimetogonow.Goodbye.d.Hello,Amy,nicetomeetyou.e.Hello,Daming,nicetomeetyoutoo.1245Listenandnumber.3Presentation
Workingroups.Say.Thisismyfriend.…name’s…Hello…,nicetomeetyou.Presentation
1.Thisismyfriend._____name’sTony.2.Thisismy_______.Her______Betty.3.Niceto_________you.4.It’stimetogonow.___________.5.Goodbye.Seeyou__________.Nowlistenandcheck.WriteHisfriendname’smeetGoodbyetomorrowPresentation
1.介绍某人:(1)Thisismy+某人,人名.(2)Thisismy+某人.His/Hernameis+人名.2.初次见面要说Nicetomeetyou.回答Nicetomeetyou,too.3.该做某事了,到做某事的时间了Itstimeto+动词短语.4.再见:goodbyebye-byeseeyouSummarySummary
1.向同桌用英语介绍你的朋友或家人2.记背本课的重点单词和句型HomeworkHomework
谢谢大家教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼
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