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八上开学收心考数学试卷

一、选择题

1.小明在商店买了一些苹果，他给了售货员100元，找回了一些零钱。如果苹果的单价是3元，小明买了一些苹果，那么他找回的零钱可能是（）元。

A.2元B.5元C.10元D.20元

2.小华有一个正方体，它的边长是2厘米，那么这个正方体的表面积是（）平方厘米。

A.8B.12C.16D.24

3.小明做一道数学题，他做了15分钟，然后休息了5分钟，再做10分钟，那么小明总共用了（）分钟来做这道题。

A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟

4.下列各数中，是质数的是（）。

A.15B.21C.29D.37

5.小红有3个苹果，小明有5个苹果，小红给了小明一些苹果后，他们两人的苹果个数相同。小红给了小明（）个苹果。

A.1个B.2个C.3个D.4个

6.下列各式中，能被3整除的是（）。

A.12+15B.15+20C.18+24D.21+25

7.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是（）厘米。

A.14厘米B.16厘米C.18厘米D.20厘米

8.小明有一个正方形，它的边长是5厘米，那么这个正方形的面积是（）平方厘米。

A.20平方厘米B.25平方厘米C.30平方厘米D.35平方厘米

9.小华有一个长方形，长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的面积是（）平方厘米。

A.24平方厘米B.32平方厘米C.40平方厘米D.48平方厘米

10.小明有一个正方形，它的边长是3厘米，那么这个正方形的周长是（）厘米。

A.9厘米B.12厘米C.15厘米D.18厘米

二、判断题

1.一个三角形，如果两个角相等，那么它是一个等边三角形。（）

2.在直角三角形中，斜边的长度总是小于两条直角边的长度之和。（）

3.小数点向左移动一位，这个数的值就扩大10倍。（）

4.一个正方体的体积是边长的平方乘以边长。（）

5.如果一个数的因数有偶数个，那么这个数一定是偶数。（）

三、填空题

1.一个班级有40名学生，其中有20名男生，那么这个班级的男女比例是（______）:（______）。

2.小华在跑步比赛中，他跑了1.5千米，平均速度是每分钟（______）米，那么他跑步的时间是（______）分钟。

3.一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米，那么这个长方体的体积是（______）立方厘米。

4.下列各数中，是2的倍数的是（______），是3的倍数的是（______）。

5.一个分数的分子是7，分母是14，那么这个分数是（______），化简后是（______）。

四、简答题

1.简述长方体和正方体的共同特征，并举例说明它们之间的区别。

2.解释什么是因数和倍数，并举例说明如何找出一个数的因数和倍数。

3.如何判断一个数是否是质数？请给出两个判断质数的例子。

4.简述小数点位置移动引起数的大小变化规律，并举例说明。

5.请简述如何计算长方形的面积，并给出一个实际应用的例子。

五、计算题

1.计算下列算式的结果：\(456+321-178\)。

2.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，计算这个长方形的周长。

3.小华有15个苹果，小明有5个苹果，他们两人一共有多少个苹果？请用乘法和加法两种方法计算。

4.计算下列分数的值：\(\frac{2}{3}\)的\(\frac{1}{4}\)是多少？

5.小明骑自行车去图书馆，他每小时可以骑行10千米。如果图书馆距离他家20千米，小明需要多少时间才能到达？

六、案例分析题

1.案例背景：小华在学习几何时遇到了一个问题，她知道一个三角形的两边长分别是3厘米和4厘米，但她不确定第三边可能的长度范围。

案例分析：

小华可以通过以下步骤来解决这个问题：

（1）回顾三角形的性质，知道任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

（2）应用这个性质，得出第三边的可能长度范围。对于边长为3厘米和4厘米的三角形，第三边必须大于\(4-3=1\)厘米，同时小于\(3+4=7\)厘米。

（3）因此，第三边的长度可能是2厘米、3厘米或4厘米，但不能是1厘米或7厘米。

请根据以上分析，简述小华如何确定第三边的可能长度。

2.案例背景：小王在进行数学作业时，遇到了这样一个问题：一个班级有36名学生，其中有1/3的学生参加了数学竞赛，剩下的学生中有1/2的学生参加了英语竞赛。请问这个班级中既没有参加数学竞赛也没有参加英语竞赛的学生有多少人？

案例分析：