五年级美术上册教案色彩的和谐.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

五年级美术上册教案色彩的和谐

一、教学目标

1.让学生了解和掌握色彩的和谐概念，能够运用和谐的色彩进行绘画创作。

2.培养学生的审美能力和创新精神，提高他们对色彩的感知和运用能力。

3.培养学生团队协作和互相欣赏的良好习惯，提高他们的艺术素养。

二、教学内容

1.色彩的和谐概念介绍

2.色彩和谐的绘画技巧讲解

3.色彩和谐的应用实例分析

4.学生色彩和谐绘画实践

5.学生作品展示与评价

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握色彩的和谐概念，学会运用和谐的色彩进行绘画创作。

2.教学难点：如何让学生在绘画实践中运用色彩的和谐，创作出具有审美价值

的作品。

四、教学准备

1.教师准备：教案、PPT、绘画材料、学生作品展示板。

2.学生准备：绘画材料、笔记本。

五、教学过程

1.导入新课

1.1教师出示一组色彩和谐的画面，引导学生欣赏和感受。

1.2学生分享对色彩和谐的认识和感受。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1.3教师总结并引入本节课的主题《色彩的和谐》。

2.教学新课

2.1教师讲解色彩的和谐概念，引导学生了解色彩和谐的重要性。

2.2教师讲解色彩和谐的绘画技巧，让学生掌握运用和谐色彩的方法。

2.3学生跟随教师一起分析色彩和谐的应用实例，加深对色彩和谐的理解。

3.学生实践

3.1教师布置绘画任务，要求学生运用色彩的和谐进行创作。

3.2学生在教师指导下进行绘画实践，遇到困难时互相交流、合作。

3.3教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生创新。

4.作品展示与评价

4.1学生将作品贴在展示板上，进行班级展示。

4.2学生互相欣赏、评价，选出优秀作品。

4.3教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和指导。

5.课堂小结

5.1教师引导学生回顾本节课所学内容，总结色彩的和谐概念和绘画技巧。

5.2学生分享自己在课堂上的收获和感受。

5.3教师布置课后作业，要求学生运用色彩的和谐进行绘画创作。

六、课后作业

1.运用色彩的和谐进行绘画创作，题材不限。

2.写一篇关于色彩和谐的小短文，分享自己的创作心得。

七、教学反思

教师在课后对教学效果进行反思，针对学生的表现和作品进行总结，为下一节课

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

的教学做好准备。

八、教学评价

通过学生在课堂上的表现、作品展示和课后作业，评价学生对色彩和谐的认识和

运用能力，以及对美术学习的兴趣和积极性。

九、教学拓展

1.组织学生进行色彩和谐的主题活动，如色彩和谐手工艺品制作。

2.邀请专业画家进行色彩和谐专题讲座，拓宽学生的艺术视野。

3.组织学生参观色彩和谐的美术展览，激发学生的创作灵感。

十、教学进度安排

1课时：介绍色彩的和谐概念，讲解色彩和谐的绘画技巧。

1课时：学生色彩和谐绘画实践，作品展示与评价。

1课时：课后作业讲解与点评，总结色彩的和谐。

六、教学活动设计

6.1课堂导入：通过展示著名的色彩和谐的艺术作品，引导学生对色彩和谐产生

兴趣和好奇心。

6.2教学新课：讲解色彩的三个基本属性（色相、明度、饱和度），并通过实例

让学生理解色彩的和谐。