端午节中班活动方案及总结反思.docxVIP

端午节中班活动方案及总结反思

PAGE2

端午节中班活动方案及总结反思

端午节中班活动方案及总结反思

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，感受端午节的特点，激发幼儿探索传统节日的欲望。

2.积极参与端午节的活动，体验与家长一起包粽子的乐趣。

二、活动准备

1.粽子叶、糯米、细绳等。

2.家长向幼儿介绍端午节的来历及粽子制作方法的PPT或视频。

三、活动过程

1.导入

教师：小朋友们，你们知道端午节是什么时候吗？在过端午节的时候，我们会干什么呢？

幼儿：包粽子、吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒。

教师：今天，老师带来了一些图片和材料，你们猜一猜，我们今天是要干什么呢？

幼儿：包粽子。

教师：嗯，真棒，今天我们要学习包粽子，你们有没有和家人一起包过粽子呢？想不想和家人一起包粽子呢？

幼儿：想。

教师：那么，我们今天就邀请我们的家长一起来我们班级一起包粽子，好吗？

幼儿：好。

2.讲解包粽子步骤

家长向幼儿介绍包粽子的步骤和注意事项。PPT或视频同步展示，并进行讲解。包括如何选择粽叶、糯米以及绳子等材料的使用方法等。同时，也可以分享一些粽子制作的传统故事和习俗。

教师：刚刚我们看了包粽子的步骤，现在我们就要开始动手做了。在制作之前，老师要告诉大家一些注意事项哦。第一，要选择新鲜的粽叶，因为粽叶越新鲜，包出来的粽子越好吃；第二，糯米要洗干净，我们要选择糯米而不是其他米类哦；最后，绳子要绑紧，但不要绑得太紧，以免粽子变形。

3.实际操作

家长和幼儿一起动手包粽子，教师和配班老师可以在旁边给予指导和帮助。观察幼儿的操作过程，鼓励幼儿大胆尝试，培养他们的动手能力和团队合作精神。同时，也可以分享一些粽子的制作技巧和注意事项。

教师：现在，大家可以尝试着自己动手包粽子了。老师相信，只要大家认真尝试，一定可以包出美味的粽子来。如果大家有任何问题，都可以随时问我哦。

4.成果展示与分享

教师和家长一起展示每位幼儿制作的粽子，并给予肯定和鼓励。同时，也可以分享自己制作粽子的经验和心得体会。幼儿们也可以互相品尝彼此制作的粽子，感受节日的欢乐气氛。

教师：现在，我们的粽子都包好了，接下来就是品尝的时间了。大家可以互相分享自己制作的粽子，感受一下自己的劳动成果。我相信，大家一定都很期待自己的粽子味道如何吧！

幼儿：好！

四、总结反思

本次端午节中班活动通过讲解、实际操作、成果展示等形式，让孩子们了解了端午节的来历及习俗，体验了包粽子的乐趣，增进了亲子关系，同时也培养了孩子们的动手能力和团队合作精神。在活动过程中，教师和家长要给予孩子们充分的鼓励和肯定，让他们在实践中不断成长。同时，也要不断总结经验教训，为以后的活动提供更好的指导和服务。

端午节中班活动方案及总结反思

一、活动背景

端午节是我国民间传统节日之一，具有独特的民俗文化内涵。在这个特殊的日子里，我们中班开展了一系列活动，旨在让孩子们更好地了解和体验传统节日的魅力。

二、活动方案

1.主题教学活动

我们根据端午节的主题，在中班开展了相关的主题教学活动。老师们通过讲解、展示、讨论等形式，让孩子们了解了端午节的起源、习俗、美食等传统文化，同时培养孩子们对传统节日的热爱和关注。

2.包粽子比赛

为了让孩子体验端午包粽子的习俗，我们组织了一场包粽子比赛。孩子们在老师的指导下，亲手制作粽子，感受传统文化的魅力。同时，通过比赛的形式，培养孩子们的团队协作和动手能力。

3.龙舟制作比赛

为了让孩子们更好地了解和体验龙舟文化，我们组织了龙舟制作比赛。孩子们在老师的指导下，发挥自己的想象力，制作出属于自己的小龙舟。通过比赛，培养孩子们的创新能力和动手能力。

4.端午故事分享

为了让孩子更好地了解端午节的故事和传说，我们组织了一场端午故事分享活动。老师和孩子们一起分享了端午节相关的故事和传说，如屈原的故事等，通过故事的形式，培养孩子们的想象力和创造力。

5.家长助教活动

我们邀请了家长来园，协助我们开展端午节活动。家长们带来了各种端午节的材料和道具，与孩子们一起制作粽子、包龙舟等，让孩子们更好地了解端午节的文化内涵。

三、总结反思

在这次端午节活动中，我们收获了很多，但也存在一些不足和需要改进的地方。

第一，孩子们在活动中表现出了很高的积极性，积极参与各种活动，动手能力得到了很大的提高。通过包粽子比赛和龙舟制作比赛，孩子们的动手能力和创新能力得到了很好的锻炼。同时，通过家长助教活动，孩子们更好地了解了端午节的文化内涵，增进了亲子关系。

第二，我们在活动组织方面也存在一些不足。比如，在活动准备过程中，有些准备工作不够充分，导致一些环节出现了一些小问题。此外，在活动过程中，有些环节的衔接不够流畅，需要进一步完