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重型车辆运用与维修专业
国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
人力资源社会保障部
重型车辆运用与维修专业国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
人力资源社会保障部
中国劳动社会保障出版社
·1·
重型车辆运用与维修专业国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
（试用）
一、适用范围
本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各技能人才培养层级，包括初中起点三年中级技能、高中起点三年高级技能、初中起点五年高级技能、高中起点四年预备技师（技师）、初中起点六年预备技师（技师）等培养层级。
二、基本要求
（一）课程类别
本专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。其中，公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方案（2022年）》开设，工学一体化课程依据部颁对应专业国家技能人才培养工学一体化课程标准开设。
（二）学时要求
每学期教学时间一般为20周，每周学时一般为30学时。
各技工院校可根据所在地区行业企业发展特点和校企合作实际情况，对专业课程（专业基础课程和工学一体化课程）设置进行适当调整，调整量不应超过30%。
·2·
三、课程设置
重型车辆运用与维修专业课程设置表
课程类别
课程名称
公共基础课程
思想政治
语文
历史
数学
英语
数字技术应用
体育与健康
美育
劳动教育
通用职业素质
物理
其他
专业基础课程
机械制图
机械基础
电工电子技术
汽车概论
钳工技能训练
液压传动与气动技术
工学一体化课程
传统商用车检查与维护
发动机一般故障检修
底盘系统一般故障检修
电气系统一般故障检修
液压系统一般故障检修
·3·
续表
课程类别
课程名称
工学一体化课程
柴油发动机系统复杂故障诊断与排除
天然气发动机系统复杂故障诊断与排除
底盘系统复杂故障诊断与排除
电气系统复杂故障诊断与排除
液压系统复杂故障诊断与排除
传统商用车整车故障诊断与排除
新能源商用车检查与维护
新能源商用车故障诊断与排除
维修技术培训
选修课程
汽车配件管理
汽车维修企业管理
低压电工操作技术
智能网联汽车概论
汽车保险与理赔
汽车智能改装技术
技师综合实践与毕业设计指导
四、教学安排建议
（一）中级技能层级课程表（初中起点三年）
课程类别
课程名称
参考学时
学期
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
公共基础课程
思想政治
144
√
√
√
√
语文
198
√
√
√
历史
72
√
√
数学
90
√
√
·4·
续表
课程类别
课程名称
参考学时
学期
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
公共基础课程
英语
90
√
√
数字技术应用
72
√
√
体育与健康
180
√
√
√
√
√
美育
18
√
√
劳动教育
48
√
√
√
√
通用职业素质
90
√
√
√
物理
36
√
其他
18
√
√
√
专业基础课程
机械制图
72
√
√
机械基础
36
√
电工电子技术
108
√
√
√
汽车概论
36
√
钳工技能训练
36
√
液压传动与气动技术
72
√
工学一体化课程
传统商用车检查与维护
216
√
√
发动机一般故障检修
252
√
底盘系统一般故障检修
252
√
电气系统一般故障检修
252
√
液压系统一般故障检修
252
√
选修课
汽车配件管理
36
√
机动
324
岗位实习
√
总学时
3000
注：“√”表示建议相应课程开设的学期，后同。
·5·
（二）高级技能层级课程表（高中起点三年）
课程类别
课程名称
参考学时
学期
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
公共基础课程
思想政治
144
√
√
√
√
语文
72
√
√
数学
54
√
√
英语
126
√
√
√
√
数字技术应用
72
√
√
体育与健康
144
√
√
√
√
√
美育
18
√
√
劳动教育
48
√
√
√
√
通用职业素质
90
√
√
√
其他
18
√
√
√
专业基础课程
机械制图
36
√
机械基础
36
√
电工电子技术
72
√
√
汽车概论
36
√
液压传动与气动技术
36
√
钳工技能训练
36
√
工学一体化课程
传统商用车检查与维护
126
√
发动机一般故障检修
162
√
底盘系统一般故障检修
180
√
电气系统一般故障检修
162
√
液压系统一般故障检修
162
√
柴油发动机系统复杂故障诊断与排除
144
√
天然气发动机系统复杂故障诊断与排除
144
√
·6·
续表
课程类别
课程名称
参考学时
学期
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学
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