（三年模拟精选）高考生物 第五单元 专题十 基因的分离定律和自由组合定律（全国通用）.docVIP

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【大高考】（三年模拟精选）2016届高考生物第五单元专题十基因的分离定律和自由组合定律（全国通用）

A组基础巩固

一、选择题

1.(2015·河南濮阳模拟)人的秃顶由显性基因B控制，但只有男性表现。一个非秃顶男人和一个其父非秃顶的女人婚配，生了一个男孩，表现为秃顶。这个男孩和他母亲的基因型分别是()

A.bb，Bb B.Bb，BB C.Bb，Bb D.bb

解析由题意可知，非秃顶男性的基因型为bb，则一个其父为非秃顶的女人的基因型为_b.一个非秃顶男人(bb)与一个其父为非秃顶的女人(_b)结婚，后代男孩长大后为秃顶，说明这个男孩的基因型为Bb，由此可推知这个女人基因型是Bb。

答案C

2.(2015·湖北荆州部分县市统考)下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是()

A.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例

解析若以A、a这一对等位基因为例，在一个种群中，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A正确；最能说明基因分离定律实质的是F1减数分裂过程中等位基因分离，产生两种比例相等的配子，B错误；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；由于测交是与隐性个体杂交，而隐性个体只能产生1种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比例可以推测被测个体产生配子的种类和比例，D正确。

答案B

3.(2015·辽宁五校协作体模拟)“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于下图中的()

A.①和② B.① C.② D.③

解析基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①减数分裂产生4种配子的步骤。

答案B

4.(2015·河南周口抽测调研)在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是()

A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能

B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能

C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程

D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律

解析自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误。

答案C

5.(2015·山东德州模拟)将一批基因型为AA与Aa的豌豆种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为3∶2∶1，则这批种子中，基因型为Aa的豌豆所占比例为()

A.eq\f(1,3) B.eq\f(1,2) C.eq\f(2,3) D.eq\f(3,4)

解析豌豆在自然状态下只能自交，假设这批种子中，基因型为Aa的豌豆所占比例为X，则AA所占的比例为1－X，因此子代中基因型为AA的个体所占的比例为(1－X)＋eq\f(1,4)X＝eq\f(1,2)，因此X＝eq\f(2,3)。

答案C

6.(2015·江苏盐城模拟)用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这样的比例无直接关系的是()

A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B.F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1

C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的

D.F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体

解析亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，还可以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆，A错误；F1黄色圆粒产生的雄、雌配子各有4种，比例均为1∶1∶1∶1，才能使子代出现9∶3∶3∶1，B正确；F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的，即结合的机会以是均等的，C正确；F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)与F2出现这样的比例有着直接的关系，D正确。

答案A

7.(2015·辽宁沈阳模拟)小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)