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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

新教师职业生涯规划四篇

新教师职业生涯规划篇1转眼间，我已经当了近十年的人民教师，回顾自己

短暂的教书育人历程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力

着。这些年我对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全

面的职业生涯规划书出来，借这次机会我要作如下具体规划，希望在自己的职

业生涯中，能够最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在

事业上取得更大的成就。

一、自我认识

(一)优势

1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教

学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并

能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意

义的支持性交流。

4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或

观点，创新意识强。

5、年轻，有朝气和活力接受新事物迅速，并有很强的适应能力，对于贯彻

素质教育、执行课改理念是非常有利的。

6、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作，且有相

关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们

的肯定。

(二)劣势

1、对教育教学工作还没有足够的耐心。

2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，有时间

会显得粗暴甚至野蛮。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做

的更好。

4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。

二、确立目标

1、短期目标：经验型教师

让自己保持活力，始终充满朝气地站在讲台上。所承担的各项工作都能经得

住领导同志们以及学生和社会的考验，使自己不断完善成为一名领导信任、学

生崇拜、家长信赖的老师。

2、长期目标：专家型教师

三、具体实施计划

将各类职业生涯目标阶段化，始终都有个明确的小目标，让每一天都能感觉

到自己职业生涯的成长与发展。同时要给自己多定规矩，多定制度用这些东西

来鞭策我不断前行。具体措施如下：

1、加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养。

工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，将政治

法律知识与当前的时事政治联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充

电”，参加培训或继续教育学习，加强自己知识积累。教师的发展依赖于自身

知识水平的不断提高。

2、明确责任，提高认识。

教师有着无与伦比的光荣称号，真正认识到职业的光荣性，切实为这样一个

伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提

高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，我要始终明确自身所肩负的

使命，提高认识，明确责任，奋力前行，为靖边职业教育的发展做出自己最大

的贡献。

3、提高教育教学水平

(1)深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平和教学能

力。