第2课时 浮沉条件的应用.pptx

;课前自学准备;课堂教学展示;后来人们发明了船，它能承载更多的人和物。据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约为147m，是当时世界上最大的木船。;浮力的应用;把橡皮泥捏成瓢状放在水面,虽然它所受的重力没有改变，但是排开的水的体积变大，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上，并能承载重物。;轮船;思考：

轮船从河里驶入海里，浮力大小_____，排开液体的体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），轮船________一些（选填“浮起来”或“沉下去”）。;;例1如图是中国自主研制的目前全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。该船的排水量是30万吨，能够一次性搭载24万吨的货物。该船正在舟山海域进行试航，此海域的海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列说法正确的是（）

A.该船所受浮力的方向是竖直向下的

B.该船满载时受到的浮力为3×108N

C.搭载24万吨的货物时，该船排开海水的体积

增加2.4×103m3

D.如果该船驶入海水密度更大的海域，船身会

上浮一些;潜水艇;;例2如图为同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景，其中潜水艇正在水中上浮的是图____(选填“甲”或“乙”，下空同)，正在水中下潜的是图_____。这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F甲、F乙，则F甲____(选填“”“=”或“”)F乙。;气球和飞艇;F浮=ρ空气gV排，G=ρ气gV+G壳。

当F浮＞G时，气球(飞艇)可升上天空；要使气球(飞艇)降回地面，可以放出一部分气体，使其浮力小于自身重力。;对于热气球，加热时内部空气膨胀，一部分空气排出，球内空气密度减小，使浮力大于重力而上升；停止加热，热空气冷却使重力大于浮力而落地。;;例3图甲是“中国天眼”中气球悬吊着维护人员作业的情景。小雯利用气球和重物进行模拟，如图乙。充气前，气球A与重物B的总质量为0.109kg，充入适量氦气过程中，A体积变大，其所受浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”)；当A的体积为_____m3时，B对地面的压力恰好为零。(B所受的浮力忽略不计，ρ空气=1.29kg/m3，ρ氦气=0.2kg/m3，g取10N/kg);密度计;密度计在液体中呈竖直漂浮状态，所以F浮=G，即浮力大???不变。根据F浮=ρ液gV排可知，ρ液越大，V排越小，露出液面的体积越大，所以密度计上的刻度值上小下大。;;例4物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平，如图所示。密度计在液体中受到浮力F甲____F乙，液体对杯底的压强p甲____p乙。(均选填“”“=”或“”);课后反馈总结;2.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物总共有多重？所受河水的浮力是多少？如果河水密度为1×103kg/m3，船排开河水的体积是多少？g取10N/kg。;3.体积为120cm3、重1.8N的一块固体，在密度为1.1×103kg/m3的盐水中为什么会下沉？当这块固体浸没在盐水中静止时，容器底部对它的支持力是多少？g取10N/kg。;4.一个飞艇充入气体后的质量是1.5t，体积为1500m3。当飞艇悬浮在空中时，它装了多少货物？空气的密度取1.29kg/m3。g取10N/kg。;5.如图所示的自制简易密度计是把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中。由观察到的现象判断甲、乙哪杯液体的密度大，说出你的理由。;课堂教学展示;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。