大班语言活动教案《爷爷一定有办法》PPT.pptx

大班语言活动教案《爷爷一定有办法》xx年xx月xx日

目录CATALOGUE活动背景与目的故事情节与角色介绍语言知识点梳理与讲解创意表达与互动环节设计情感教育与价值观引导活动总结与延伸拓展

01活动背景与目的

0102引入主题通过故事《爷爷一定有办法》引导幼儿理解爷爷的智慧和解决问题的能力。激发幼儿对爷爷的智慧和创造力的认同和尊敬。

让幼儿了解故事中的情节和人物，理解爷爷的智慧和解决问题的办法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的倾听能力、语言表达能力和思维能力。激发幼儿对爷爷的爱戴之情，培养幼儿尊敬老人的良好品质。030201活动目标

大班幼儿（5-6岁）。此年龄段的幼儿已经具备一定的语言理解和表达能力，能够通过故事感受到爷爷的智慧和解决问题的办法，同时也能够通过活动培养尊敬老人的良好品质。适用年龄段

02故事情节与角色介绍

故事背景在一个充满温馨和爱的家庭中，小男孩约瑟和他的爷爷之间有着深厚的感情。每当约瑟遇到困难时，他总是坚信“爷爷一定有办法”。情节发展故事通过一系列生动的事件，展示了爷爷如何用智慧和爱为约瑟解决各种难题，无论是生活中的小挫折还是心灵上的困扰。爷爷的每一个方法都充满了创意和深情，让约瑟在成长过程中学会了面对困难、珍惜亲情和感恩生活。《爷爷一定有办法》故事梗概

故事的主人公，一个可爱、聪明且充满好奇心的小男孩。他热爱生活，对爷爷的智慧和创造力充满敬仰。一个充满智慧和爱心的老人，对约瑟关怀备至。他用无尽的创意和乐观精神为约瑟解决各种问题，是约瑟成长过程中的重要引路人。主要角色及其特点爷爷约瑟

主题思想01《爷爷一定有办法》传递了家庭亲情、智慧成长和感恩生活的主题思想。通过约瑟和爷爷的故事，读者可以深刻感受到家庭成员之间的深厚情感以及智慧在成长过程中的重要作用。情节分析02故事中巧妙地运用了重复和变化的叙事技巧，使得情节发展既有趣味性又有深度。每一个难题的解决都展示了爷爷的智慧和爱心，同时也促进了约瑟的成长和进步。解读与启示03这个故事鼓励孩子们在面对困难时保持乐观和智慧，相信家人的力量，并学会珍惜和感恩生活中的每一份爱和关怀。故事情节分析与解读

03语言知识点梳理与讲解

关键词汇及短语办法布料处理事情或解决问题的方法。制作衣物的材料，通常是棉、麻、丝、毛等纤维制成。爷爷缝纫神奇指幼儿的祖父。指裁缝工艺，包括剪裁、缝合、补缀等。非常奇妙、令人惊奇的意思。

句型结构与语法知识用于叙述或说明事实的句子，例如：“爷爷是个裁缝。”用于提出问题的句子，例如：“爷爷能有什么办法呢？”用于表达强烈感情的句子，例如：“爷爷真是太神奇了！”表示主语是动作的承受者，例如：“布料被爷爷巧妙地缝成了一件外套。”陈述句疑问句感叹句被动语态

预测提问总结联系实际阅读理解技巧指励幼儿根据标题和插图预测故事内容。引导幼儿在阅读过程中提出问题，培养批判性思维。指导幼儿在阅读后总结故事主题和情节，加深对故事的理解。帮助幼儿将故事中的情节与现实生活相联系，提高阅读兴趣和体验。

04创意表达与互动环节设计

根据故事情节，分配孩子们扮演爷爷、孙子/孙女以及其他相关角色。角色分配指导孩子们根据故事线索，通过角色扮演的方式再现故事中的关键场景。情境再现鼓励孩子们在角色扮演中充分表达角色的情感，如爷爷的慈爱、孙子/孙女的依赖等。情感表达角色扮演游戏

将孩子们分成若干小组，每组4-6人，确保每个小组内孩子们的能力、性格等方面具有多样性。分组方式围绕故事中的主题，如“家庭的力量”、“创意与智慧”等，引导孩子们展开讨论。讨论主题在讨论结束后，邀请每个小组的代表分享他们的观点和感受，促进孩子们之间的交流和理解。分享交流分组讨论会

手工制作或绘画活动制作或绘画内容引导孩子们根据故事中的情节或角色，选择自己感兴趣的内容进行手工制作或绘画创作。材料准备为孩子们提供丰富的制作或绘画材料，如彩纸、画笔、颜料等，激发他们的创造力和想象力。作品展示在孩子们完成作品后，组织一次作品展示活动，让每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品和创作过程。

05情感教育与价值观引导

通过阅读故事，让孩子们感受到爷爷对孙子的深深爱意，理解家庭亲情的重要性。感受爷爷的爱引导孩子们回忆自己与爷爷或其他长辈相处的时光，分享彼此间的关爱和温暖。体会亲情的温暖体会家庭亲情和关爱

鼓励孩子自信表达通过角色扮演、小组讨论等活动，让孩子们自信地表达自己的想法和感受。培养解决问题能力引导孩子们思考故事中爷爷是如何解决问题的，进而培养他们的解决问题能力和创新思维。培养孩子自信心和解决问题能力

通过故事中的情节，引导孩子们认识到物品的珍贵和来之不易，学会珍惜和爱护自己的物品。珍惜物品的重要性让孩子们意识到身边人的付出和关爱，学会感恩并懂得回报。可以组织一些感恩活动，如制作感恩卡、为家人做一件小