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初一英语《Myfavoritesubjectisscience》说课稿范文2篇

Myfavoritesubjectisscience

编订

编订:JinTaiCollege

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初一英语《Myfavoritesubjectisscience》说课稿范文2篇

前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：初一英语《Myfavoritesubjectisscience》

说课稿范文

2、篇章2：初中英语《Myfavoritesubjectisscience》

说课稿

篇章1:初一英语《Myfavoritesubjectisscience》说课稿范文

各位评委

你们好!我说课的内容是：初一英语教材下册第五单元的内容。题目是：Myfavoritesubjectisscience.以现行的课程标准和新

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的课程理念为指导思想，以任务型教学为主线，坚持知识性、趣味性、交际性和创造性原则，我主要从以下几个方面谈一谈我是如何钻研教材、如何进行备课何设计教学过程的。

一、说教材

本单元的中心话题是：Myfavoritesubjectisscience。本节课是一节新授课，它不仅是本单元也是全册重点内容之一。学好这一课对激发学生学习各学科积极性起到重要的作用。根据本单

元在课本中所处的地位和，我确定了教学目标如下：1.知识目标：（1）正确应用所学的重点词汇（2）使学生牢固掌握所学的句型

2.能力目标：能够用所学的句型谈论你喜欢的学科和其他的东西

确定这样的能力目标使学生能够灵活应用所学的语言知识，提高学生的综合应用能力，真正达到新课标：“为用而学，学了就用”的要。

3.情感目标：

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（1）教育学生热爱祖国

（2）尊重异国文化，为人类的和平和友爱架起一座桥梁。

上述目标的确定一方面是为了学生在掌握课本知识的基础上 ,灵活应用所学的知识，贯彻新课程标准精神“基于课本，高于课本，发展课本，创新课本”

本节课的重点是：学会你最喜欢的学科和理由。

因为：这是本节课的中心话题，学会了喜欢的学科，能进一步地公共发展到最喜欢的运动、最喜欢的俱乐部等，对知识进行了巩固和发展。

而针对学生的实际水平和智力因素，我认为本节课的难点是：以课本为基础，发展和创新中心话题——我最喜欢的学科、我最喜欢的运动、俱乐部等。

突破重难点的关键：

1.精心设计图片，力求图文并茂，直观形象。

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2.通过合作学习，鼓励学生积极参与，充分展示自己的才艺

。

总之通过本节课的教学，使学生掌握重点内容，解决难点问题，激发学生学习兴趣，提高学生实际应用能力，增强学生的成功欲、自信心，培养学生的“合作精神”和“竞争意识”。

二、说教法

我们都知道“教学有法，法无定法”。一节课的成败与否，关键是教师在这一节课中所采用的方法如何?我在这节课中所采用的方法有：

1.通过实物图片使学生梗直观、更形象地进入语境参与实践

。

2.以完成“任务”为中心，通过“合作学习”来实现和达到本节课的目

3.要求。通过设置任务型活动，让学生在完成任务的过程中 ,独立运用旧知识学习和掌握新知识，努力使每一个学生获得成功的体验;同时突出了“以人为本，”的教育思想。

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4.通过听录音，使学生接触纯正流利的英语，养成良好的习惯，从而提高听的水平。

5.设置竞赛、游戏、表演等活动，培养竞争意识，让学生“学会学习”“学会合作”。通过活动培养学生兴趣，寓教于乐，做学生的好朋友，在课堂中走进他们，这是新课改的转变教师角色的突出表现。

6.改善评价机制，把评价小组和小组成员相结合，我主要以集体获胜，发给每人一个成功卡为激励目标，调动人人参与、相互合作，让学生明白“我行、我一定行