新教科版科学四年级上册全册教案3篇.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

新教科版科学四年级上册全册教案

新教科版科学四年级上册全册教案精选3篇（一）

教学目的：

1.知识与技能：

掌握四个单元的知识内容，包括物质的变化、水的变化、空气和光的利用。

掌握科学实验的根本方法和过程。

2.情感态度价值观：

培养学生积极向上的科学探究精神，培养学生的观察、实验和解决问题的才能。

培养学生的合作意识和团队精神。

3.学习策略与方法：

培养学生学会使用各种资，如实验室、图书等，积极探究和解决问题的方法。

教学重点：

掌握物质的变化过程和规律，掌握水的变化过程和规律，掌握空气的利用和光的利用。

教学难点：

培养学生的观察和实验才能，理解和掌握物质的变化过程和规律。

教学准备：

老师准备教材、实验器材、实验模型等。

学生准备教材、作业本等。

教学过程：

Unit1物质的变化

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第一课：水的物态变化

教学内容：

1.通过观察实验，理解水的三种物态变化，即液态、固态和气态。

2.理解水在不同物态下有不同的性质和用处。

学习活动：

1.向学生展示水在不同物态下的图片，引导学生观察水的不同形态。

2.组织学生观察实验，观察水的蒸发和冰的熔化过程。

3.引导学生讨论水的不同物态下的性质和用处。

第二课：固态物质的变化

教学内容：

1.通过实验，观察不同固态物质的变化过程，如燃烧、溶解等。

2.理解固态物质的变化过程和规律。

学习活动：

1.向学生展示一些固态物质的图片，引导学生观察固态物质的特点。

2.组织学生进展实验，观察不同固态物质的变化过程。

3.引导学生总结固态物质的变化规律。

Unit2水的变化

第一课：水的蒸发和沸腾

教学内容：

1.通过实验，观察水的蒸发和沸腾过程，理解水的变化规律。

2.理解水蒸气的性质和用处。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

学习活动：

1.向学生展示实验器材和实验模型，引导学生猜想水蒸发和沸腾的过程。

2.组织学生进展实验，观察水的蒸发和沸腾过程。

3.引导学生总结水的蒸发和沸腾的规律。

第二课：水的结冰和融化

教学内容：

1.通过实验，观察水的结冰和融化过程，理解水的变化规律。

2.理解冰的性质和用处。

学习活动：

1.向学生展示实验器材和实验模型，引导学生猜想水的结冰和融化的过程。

2.组织学生进展实验，观察水的结冰和融化过程。

3.引导学生总结水的结冰和融化的规律。

Unit3空气

第一课：空气的存在和压力

教学内容：

1.通过实验，观察空气的存在和压力。

2.理解空气的性质和用处。

学习活动：

1.向学生展示实验器材和实验模型，引导学生猜想空气的存在和压力。

2.组织学生进展实验，观察空气的存在和压力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》