公开课脚内侧传接球.docx

足球脚内侧传接地滚球球技术

授课对象:高二(2)学生人数:49男生33女生16教师:时间:2014.12.22

学习目标

1.认知目标：使学生了解脚内侧传接球技术在足球比赛中的重要性及技术动作要领。

2.技能目标：通过练习学生初步学会脚内侧传接球技术,并能连续准确传接球。

3.情感目标：培养学生的学习能力，能发现问题并自我改正，学会合作。

场地器材

足球30个

标志盘50个

重点

难点

击球部位准确，力量适中，方向准确。

支撑脚膝关节微屈，击球脚转，脚尖微翘，击球后随前动作。

教学

流程

常规导入---热身---教师讲解---原地动作练习—--分组练习—--个人展示学生评价-—-游戏巩固—--分享交流---课课练---总结评价

课的

结构

时间

次数

教学内容

教法

学法

组织与队形

准备

部分

10′

3′

7

′

一圈

课堂常规

慢跑

徒手操

1.头部运动

2.肩部运动

3.体转运动

4.腹背运动

5.腿部拉伸运动

6.膝关节运动

7.踝碗关节运动

8.行进间协调性活动

1.师生问好，检查服装，宣布本科内容，安排见习生。

2.带领学生一起慢跑

3.带领学生做徒手擦并口令指挥。

1.体委集合，检查人数，向教师报告出勤

2.跟教师一起慢跑，保持队形

3.按照教师的口令进行。

要求：集合队伍快、静、齐；精神饱满、注意力集中。

方法：四列横队，在20米

要求：动作舒展、准确、协调、用力，队列整齐、动作一致。

基本

部分

25′

15′

5′

20次

×4组

一组

一．脚内侧传接地滚球技术

传球动作要领：五个步骤。

=1\*GB3①助跑：直线助跑，支撑前的最后一步稍大一些。

=2\*GB3②支撑：支撑脚站在球的内侧约15厘米处，脚尖正对出球方向与球的前面平齐，支撑脚膝关节微屈。

=3\*GB3③摆动：在支撑脚着地时,踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动,当膝关节摆动接近球正上方时小腿外旋做爆发式摆动。

=4\*GB3④踢球：击球时击球脚内侧与踢球方向垂直，脚底与地面平行，脚尖微翘，脚踝紧张，击球的后中部=5\*GB3⑤随摆：击球后身体跟随移动，髋关节向前送

接球动作要领：在传球动作基础上接球瞬间，迅速后撤引球停在脚下。

二．跑动中脚内侧连续传接球游戏

问题导入

1．同学们足球比赛中运用最多的踢球技术是哪个？

2．教师讲解脚内侧传接球的优缺点。（优点：接触面积大，传球稳定，适合连续传球，传球给队友好接球，适合短距离传球；缺点：传球力量小，隐蔽性不强，不适用长传球；巴萨俱乐部运用得最流畅）

学习脚内侧传接球技术

1．教师示范讲解（正面，镜面，侧面示范）

2．学生原地动作模仿练习

3．分组练习，教师巡视指导纠正错误。

4．请两个学生展示，其他学生按照动作要领评价，教师从新示范。

5．再次拉开分组练习。

1．教师利用挂图讲解比赛规则及进行的方法。

2.教师指导学生跑到合适位置两人对上眼再传球。

3.组织比赛，指定见习当裁判监督。

一．

1．学生认真思考，说出哪个技术动作运用得最多。

2．学生认真听讲，思考。

二．

1．学生认真听讲，在教师的引导下做原地动作练习

2．学生两人一组一个球，一个踩球一个做动作练习。

3．两人一球距离6~8米传接球。

4.学生主动请示展示，其他学生认真看动作并评价。

1.学生认真听讲规则，并思考。

2．学生按照技术要领，慢跑进行传接球，传球前一定要抬头看人。

方法：1．两人一组，每组一球，一人踩住球，一人原地练习踢球动作。

2．两人一组，每组一球，相对5米站立，进行脚内侧踢地滚球练习。

要求：1.注意支撑脚的脚尖向。

2.注意脚内侧的部位与出球方向垂直。

3.注意触球的后中部。

4.用眼睛余光来看球。

组织：

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5′

5.课课练

听教师哨声指挥学生进行T字跑

学生在教师的指挥下进行T字跑跑回原点立即做俯卧撑（男生10个，女生5个）

结束

部分

5′

5′

1.回收器材

2.放松练习

3.总结，布置作业，宣布下课

1．教师提醒学生回收足球

2．教师带领学生一起做放松练习

3．教师对本课进行总结，宣布下课，师生相互再见

1．学生主动快速回收球

2．学生主动认真放松

3．认真听讲并反思所学内容

4．师生相互再见，学生归还足球

队形：上课之前集合的队形

要求：认真听老师对本节课的总结，提出自己的建议，总结自己在本次课中的收获。

易犯错误预防纠正

（二）易犯错误：

1.支撑脚内扣。2.脚内侧与出球方向不垂直。3,支撑脚直立。

（三）纠正方法：

1.支撑后自己看一下，逐渐纠正。2.踢球脚脚后跟注意向