中小学垃圾分类教育主题班会课件（共23页PPT）.pptxVIP

垃圾分类教育主题班会主讲人：日期：

目录01垃圾分类现状02垃圾污染的危害03垃圾如何分类04垃圾处理方法

垃圾分类现状第一部分

建筑垃圾回收利用率低目前建筑垃圾处理及资源化利用技术水平滞后，导致绝大部分建筑垃圾未经处理就被直接运往郊外或乡村采用露天堆放或简单填埋的方式进行处理，既浪费资源、增加成本，又污染环境。

环境意识淡薄企业单位的管理者和现场施工人员环境意识淡薄。施工管理、施工工艺技术的落后是产生大量建筑垃圾的主要原因。特别是在市县级城市，由于采用落后的建筑材料和纯手工操作，必然造成材料的损坏和浪费。另外，管理不善、施工人员素质不高，也是产生大量建筑垃圾的主要原因。

缺乏资源化的推动机制建筑垃圾治理的产业化建设与市场经济发展不同步，建筑垃圾资源化的产业链不够完善，建筑垃圾治理的价格体系没理顺，缺乏有利于扶持建筑垃圾治理产业化的优惠政策。

处理技术落后目前，一些地区的建筑垃圾处理技术还比较落后，主要采用填埋、焚烧等传统方式进行处理。这些方式不仅效率低下，还可能产生二次污染，对环境和人们的健康造成危害。

垃圾污染的危害第二部分

土壤污染污染的土壤不仅会影响植物的生长，降低农作物的产量和质量，还可能通过食物链对人类健康造成威胁。有害物质在土壤中的积累，会导致土壤微生物群落的失衡，进一步影响土壤的生态功能。这种土壤污染不仅难以修复，还可能对农业的可持续发展造成长期的负面影响。

水源污染垃圾中的有害物质在降雨或其他环境因素的影响下，容易渗入地下水或流入河流、湖泊等水体，导致水源污染。污染的水源不仅影响饮用水的安全，也可能引发水源性疾病，诸如霍乱、肝炎等。水源污染还会对水生生物造成伤害，破坏生态系统的平衡。此外，水源污染的清理成本高昂，影响地方经济的可持续发展。

空气污染垃圾焚烧是处理垃圾的一种常见方式，但在焚烧过程中会释放大量有害气体，如二恶英、氮氧化物和挥发性有机化合物等。这些气体会对空气质量造成严重影响，导致呼吸道疾病、心血管疾病等健康问题。尤其是对儿童、老人和有基础疾病的人群，这些污染物可能引发更为严重的健康危害。

生态系统破坏垃圾污染可能导致生态系统的破坏，尤其是在一些自然保护区和野生动物栖息地。塑料垃圾和化学废物会对动物造成直接伤害，例如误食塑料导致动物窒息或消化系统问题。此外，垃圾堆放和焚烧可能会破坏栖息环境，影响某些物种的生存。

垃圾如何分类第三部分

感染性废物感染性废物是指携带病原微生物，具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物。这类废物包括被患者血液、体液、排泄物等污染的除锐器以外的废物，如棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料，一次性使用卫生用品、一次性使用医疗用品及一次性医疗器械，废弃的被服等。

损伤性废物损伤性废物是指能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。这类废物包括医用针头、缝合针等金属类锐器，以及解剖刀、手术刀、备皮刀、手术锯等手术器械。此外，盖玻片、载玻片、玻璃安瓿等玻璃类锐器，以及废弃的其他材质类锐器也属于损伤性废物。

病理性废物病理性废物是指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等。这类废物包括手术及其他医学服务过程中产生的废弃的人体组织、器官等，医学实验动物的组织、尸体，病理切片后废弃的人体组织、病理蜡块等。此外，16周胎龄以下或重量不足500克的胚胎组织，以及确诊、疑似传染病或携带传染病病原体的产妇的胎盘等也属于病理性废物。

药物性废物药物性废物是指过期、淘汰、变质或者被污染的废弃的药品。这类废物包括废弃的一般性药品，如抗生素、非处方类药品等；废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物，如致癌性药物、可疑致癌性药物、免疫抑制剂等；以及废弃的疫苗、血液制品等。

垃圾处理方法第四部分

填埋法填埋法是一种常见的垃圾处理方式，适用于处理各种类型的垃圾。该方法通过在预先挖好的坑洞中填入垃圾，并进行压实和覆盖，使垃圾在土壤中自然分解。填埋法可以大量消纳城市生活垃圾，但占用大量土地资源，并可能产生渗滤液和臭气等环境问题。因此，在填埋过程中需要采取有效的防渗、排气和除臭措施，确保填埋场的环境安全。

饲料化处理饲料化处理是一种将厨余垃圾转化为动物饲料的方法。该方法通过粉碎、脱水、发酵等工艺处理厨余垃圾，将其转化为高热量的动物饲料。饲料化处理不仅可以解决厨余垃圾的出路问题，还可以实现资源的再利用。然而，该方法对垃圾的分类和处理工艺要求较高，需要确保处理后的饲料符合动物饲养标准。

能源化处理能源化处理是一种将垃圾转化为能源的技术，主要包括焚烧法、热分解法、发酵制氢等。其中，焚烧法是最常见的能源化处理方式之一。通过焚烧垃圾产生的热能可以转化为蒸汽或电能，用于发电和供暖。能源化处理可以有效地减少垃圾的数量，同时回收热能，实现能源的再利用。但需要注意的是，焚烧过程中可能会产生有害气体和颗粒物，需要采取有效的净化措施。