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初中道德与法治九年级上册《第6课关爱自然善待自然》《第7课依法保护环境》等（同步训练）
目录
《第6课关爱自然善待自然》同步训练...............................1
《第7课依法保护环境》同步训练..................................19
《第三单元与大自然和谐共生》试卷...............................38
《第6课关爱自然善待自然》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、（）
A.生态文明建设的核心是保护环境
B.关爱自然就是善待人类自己
C.人与自然的关系是相互对立的
D.环境保护只是政府的责任
2、（）
A.森林可以减少自然灾害的发生
B.野生动物与人类没有关系
C.砍伐树木可以增加土地肥力
D.水资源是无限的，无需节约使用
3、以下哪项行为体现了对自然的关爱和善待？
A.大量使用一次性塑料袋
B.随意丢弃垃圾
C.参与植树造林活动
D.随意破坏自然景观
4、以下哪种观念有助于我们更好地关爱自然、善待自然？
A.“人定胜天”
B.“顺其自然”
C.“征服自然”
D.“利用自然”
5、以下哪项不是爱护自然的表现？
A.种植树木
B.随意丢弃垃圾
C.节约用水
D.保护野生动物
6、下列哪一项不属于生态平衡的破坏？
A.过度捕捞
B.环境污染
C.建设公园绿地
D.生物入侵
7、在保护自然环境中，以下哪项行为是正确的？
A.随意丢弃垃圾
B.砍伐树木用于建筑
C.禁止使用农药和化肥
D.采取科学方法治理污染
8、以下哪项措施不属于关爱自然、善待自然的范畴？
A.节约用水用电
B.垃圾分类处理
C.捕杀珍稀动物
D.植树造林
9、关于人类与自然的关系，下列观点正确的是：
A.人类应该征服自然，以满足自身发展需求。
B.人类应善待自然，与自然和谐共生。
C.自然资源是取之不尽用之不竭的，可以随意开发。
D.只要科技发达，就能完全掌控自然规律。
10、以下哪项行动最能体现对自然的关爱？
A.在森林中随意丢弃垃圾。
B.私自捕捉野生动植物进行贩卖。
C.积极参与植树造林活动。
D.随意破坏公园内的植被。
11、下列哪种行为体现了对自然环境的关爱和善待？
A.随意丢弃塑料袋
B.在河边洗车，废水直接排入河流
C.参与植树造林活动
D.使用一次性筷子
12、以下哪项措施有助于减少对自然资源的过度消耗？
A.乱砍滥伐森林
B.随意开采矿产资源
C.提倡节约用水用电
D.大量使用化肥农药
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
阅读材料：
地球是我们共同的家园，人类与自然和谐共生是人类文明发展的必然趋势。随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，对自然资源的需求量也越来越大，然而，过度开发、不合理利用自然资源不仅破坏了生态平衡，还给人类自身带来了严重的威胁。因此，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，实现人与自然和谐共生。在日常生活中，我们每个人都可以从身边的小事做起，比如节约用水用电、垃圾分类、减少一次性用品使用等，这些看似微不足道的小行动，却能汇聚成改变世界的力量。此外，我们还应该积极参与到环保活动中去，如植树造林、参与社区绿化等，用实际行动来关爱自然、善待自然。
为什么说树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念对于实现人与自然和谐共生至关重要？
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，能够促进人与自然的和谐共处，避免因过度开发利用资源而带来的生态失衡问题。
这种理念有助于引导人们转变传统的发展观念，采取更加可持续的方式利用自然资源，从而实现经济社会的健康发展与生态环境的长期稳定。
它强调了生态保护的重要性，鼓励大家采取积极措施保护环境，促进生物多样性的维护，为后代子孙留下一个健康、美丽、宜居的地球。
结合日常生活，列举两个你认为可以体现关爱自然、善待自然的具体行动实例。
①每天使用完电器后及时拔掉插头，避免待机耗电；②尽量使用公共交通工具出行，减少私家车使用，降低碳排放。
除了个人层面的努力外，你认为政府和社会各界在推动环保方面还可以做些什么？
政府层面可以制定更加严格的环保法律法规，加大对违法排污行为的处罚力度；加强环保基础设施建设，提高资源回收利用率；鼓励绿色低碳技术的研发与应用；开展环保宣传教育活动，提高公众的环保意识。社会各界可以通过捐赠资金支持环保项目、参与志愿服务等方式，共同参与到保护自然、善待自然的行动中来。
第二题：
阅读材料
《第6课关爱自然善待自然》阅读材料：
随着人类社会的快速发展，自然环境正面临着前所未有的压力。全球
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