基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究课题报告.docx

基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究课题报告

目录

一、基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究开题报告

二、基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究中期报告

三、基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究结题报告

四、基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究论文

基于问题导向学习的数学教学策略探索教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种创新的教学模式，在我国教育领域得到了广泛关注。数学作为基础教育中的一门重要学科，其教学策略的改革与创新显得尤为重要。基于问题导向学习的数学教学策略