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篮球游戏活动案例大班反思总结

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篮球游戏活动案例大班反思总结

篮球游戏活动案例大班反思总结

本次活动旨在通过篮球游戏活动，促进大班幼儿身体协调性、灵敏性和投掷能力的发展，同时激发幼儿对篮球游戏活动的兴趣。在本次活动中，我们通过设置不同的游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极参与，达到了预期的目标。

一、活动目标

1.幼儿能够积极参与篮球游戏活动，投掷能力得到一定提高。

2.幼儿身体协调性、灵敏性得到发展。

3.幼儿对篮球游戏活动产生兴趣，培养运动习惯。

二、活动组织与实施

1.热身活动：我们采用了慢跑、走动、跳跃等热身运动，为接下来的游戏活动做好准备。

2.投掷练习：我们设计了“投篮”和“击球入框”两个投掷练习环节，让幼儿在实践中提高投掷能力。

3.传球接力：我们组织了传球接力比赛，让幼儿在紧张刺激的比赛中，进一步熟悉球性，提高传球和接球的能力。

4.运球绕障碍：我们设置了不同的障碍物和绕过障碍物的运球游戏，让幼儿在运球和躲闪中提高身体协调性和灵敏性。

5.放松活动：在活动结束前，我们组织了简单的放松活动，让幼儿的身体逐渐恢复到安静状态。

三、活动反思

1.活动优点：

（1）本次活动组织有序，幼儿参与度高。教师能够根据大班幼儿的年龄特点，合理安排游戏环节，使幼儿在游戏中得到发展。

（2）教师能够积极引导幼儿参与篮球游戏活动，激发了幼儿对篮球的兴趣。

（3）幼儿在活动中表现积极，身体协调性和灵敏性得到了锻炼和提高。

2.活动不足：

（1）在传球接力比赛中，个别幼儿传球速度较慢，影响了比赛成绩。今后教师需要加强引导，培养幼儿的快速传球能力。

（2）在运球绕障碍游戏中，部分幼儿对绕过障碍物的节奏掌握不好，容易出错。教师今后应加强指导，帮助幼儿提高运球和躲闪的技巧。

（3）在活动组织中，教师需要注意调整自己的语言和动作，以更好地引导幼儿参与活动。例如，在幼儿表现突出时，教师可以给予适当的表扬和鼓励；在幼儿遇到困难时，教师可以给予适当的指导和帮助。

3.改进措施：

（1）加强个别幼儿的培养，注重培养其传球和接球的速度。同时，可以通过组织更多的比赛和活动，让幼儿更多地参与篮球游戏，提高他们的兴趣和能力。

（2）教师可以邀请家长一起参与活动，增进亲子关系，同时也可以得到家长的支持和帮助。

（3）教师可以组织更多的篮球教学活动和培训，提高自己的专业水平，更好地指导幼儿参与篮球游戏活动。

总之，本次篮球游戏活动达到了预期的目标，幼儿在活动中得到了锻炼和提高。今后，教师需要不断总结经验，改进不足，为幼儿提供更好的教育环境和服务。

篮球游戏活动案例大班反思总结

一、活动背景

篮球游戏是幼儿非常喜爱的一项运动，为了进一步提高幼儿对篮球的兴趣，培养幼儿团结、合作、竞争的意识，我们教师在大班开展了篮球游戏活动。通过近一学期的实践，孩子们在体能、技能、意志力等方面都有所提高，本篇文章将从目标完成情况、成功亮点、不足反思、创新建议等几个方面对大班篮球游戏活动进行总结与反思。

二、目标完成情况

通过本次篮球游戏活动的开展，我们较为圆满地完成了预设的目标。第一，幼儿对篮球的兴趣得到了进一步的激发，孩子们积极参与篮球游戏，热爱运动，养成了良好的运动习惯。第二，幼儿体能得到了锻炼，拍球技能得到了提高，大部分幼儿可以连续拍球，且拍球姿势正确。最后，幼儿的意志品质得到了锻炼，他们在活动中不怕苦、不怕累，能够坚持到底。

三、成功亮点

1.游戏的组织形式得到了优化

在本次篮球游戏活动中，我们尝试将分散活动与集中活动相结合，既保证了幼儿活动的自主性，又发挥了教师的引导作用。在分散活动中，幼儿可以自由地练习拍球，感受篮球带来的乐趣；在集中活动中，幼儿可以展示自己的技能，交流拍球的经验，教师也可以组织一些竞赛类游戏，提高幼儿拍球的能力。

2.充分利用了幼儿园的资源

在开展篮球游戏活动时，我们充分利用了幼儿园的资源。如：在室内玩球时，我们为幼儿提供了图书、拼图等玩具；在户外活动时，我们为幼儿提供了各种不同的运动器械，让他们自由选择自己喜欢的器械进行活动。这些举措不仅满足了不同幼儿的需求，也让他们在运动的同时感受到了运动的多样性。

3.家园合作促进了幼儿的发展

在本次篮球游戏活动中，我们积极与家长沟通，得到了家长的大力支持。家长们为幼儿提供了各种篮球道具，鼓励他们在家中练习拍球。此外，家长还参与了班级组织的亲子篮球游戏活动，这不仅增进了家园之间的互动，还让幼儿感受到了家庭的温暖。

四、不足反思

尽管本次篮球游戏活动取得了一定的成效，但仍有一些不足之处需要改进。第一，部分幼儿拍球的技能还有待提高，需要加强练习；第二，部分幼儿在活动中缺乏积极性，需要教师给予更多