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篮球运球教学设计与反思

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篮球运球教学设计与反思

篮球运球教学设计与反思

一、教学内容分析

运球在篮球运动中是非常重要的技能,它是完成比赛的基础,也是提高篮球技术水平的基础。运球不仅可以提高手对球的感应能力,而且能巩固各种运球方法,为进一步学习各种篮球战术配合和战术移动打下基础。本课以篮球运球教学为主,通过讲解、示范帮助学生建立正确的动作表象,然后通过分组练习,教师巡回指导、检查,发现问题及时纠正,并对学生进行思想教育,培养学生的学习能力,养成良好的学习习惯。

二、学情分析

对于初中学生来说,他们的抽象思维得到迅速发展,在体育教学过程中应注重培养其观察能力、分析问题和解决问题的能力。但由于他们还处在具体形象思维阶段,因此教学中应正确运用示范、动作要领的口诀化以及生动活泼的练习形式来吸引学生,使其思维和语言结合,把教材知识巩固和运用结合起来,不断加快学习进程。

三、教学目标分析

根据新课标的要求和学生实际运用的实际情况制定以下教学目标:

1.学习并掌握篮球运球基本技术。通过学习发展学生的上肢力量以及协调性、灵敏度。

2.在练习过程中,学生应该注重精神品质和团队协作能力的培养和提高。如在练习中发扬互相帮助共同提高的良好作风以及培养果断、正确的心理品质。

3.培养学生争强好胜的心理素质,以及在篮球运动中的集体主义精神。

四、教学重难点

重点:运球时手对球的控球能力。

难点:正确掌握运球技术动作要领,做到手脚协调一致。

五、教学过程分析

1.导入阶段(2~3分钟)

利用多媒体播放NBA精彩运球片段,吸引学生注意力,并导入本课内容——篮球运球教学。同时对学生们进行思想教育。

2.准备阶段(4~5分钟)

组织学生慢跑热身并做体操准备活动。教师强调安全措施。

3.基础阶段(15~20分钟)

教师讲解动作要领并做示范,让学生分组练习。教师加强辅导并及时纠正学生动作错误,引导学生由错误动作向正确动作过渡。在此过程中穿插游戏“捕鱼”,一方面提高学生兴趣,另一方面使学生基本掌握篮球运球技术动作要领并达到热身的目的。随后学生进行自主练习,教师巡回指导,发现问题及时解决,并对突出问题进行集体讲解纠正。同时对学生进团队合作能力的训练和培养。最后进行拓展训练,分组进行传球练习并组内讨论交流动作要领,教师进行指导纠正。

4.结束阶段(5~8分钟)

教师组织学生进行放松练习,并及时对学生本课学习表现给予评价和鼓励,让学生谈谈本课收获以及有哪些不足之处。随后教师总结本课情况。

篮球运球教学设计与反思

一、教学目标

1.学生能够熟练掌握篮球运球的基本技巧,包括正确的握球姿势、运球节奏和身体协调性等。

2.学生能够在篮球场上灵活运用运球技巧,提高个人进攻能力。

3.通过教学,培养学生的团队协作意识和竞技精神。

二、教学内容分析

篮球运球是篮球比赛中最基本的个人进攻技巧之一,同时也是球员利用速度和节奏摆脱防守的重要手段。运球技术包括高运球、低运球、前运球和后运球,需要根据比赛实际情况灵活运用。此外,运球时还需注意保护球,避免被对手抢断或打手。

三、教学设计

1.准备阶段:教师讲解运球技巧,演示正确的握球姿势和身体姿势,强调安全注意事项。学生做好热身运动,如慢跑、拉伸等。

2.基础训练:教师指导学生进行运球练习,包括原地运球、行进间运球、左右手换运球等。学生需反复练习,逐渐掌握运球技巧。

3.实战演练:教师组织学生进行攻防转换的运球训练,要求学生根据防守方的移动节奏调整自己的运球速度和方向。学生需注意团队协作,避免个人主义。

4.反馈评价:教师根据学生的表现进行点评和指导,鼓励学生发扬优点,改进不足。学生可根据教师的反馈进行针对性的训练。

四、教学反思

1.教学效果:通过本次教学,大部分学生掌握了篮球运球的基本技巧,能够在比赛中灵活运用。同时,学生的团队协作意识和竞技精神也有所提高。但仍有部分学生未能完全掌握运球技巧,需要加强训练。

2.教学问题:在教学过程中,教师发现部分学生对于运球的节奏掌握不够熟练,容易在进攻或防守时失去控制。此外,个别学生过于注重个人表现,忽视了团队协作的重要性。针对这些问题,教师可以加强节奏感的训练,并组织学生进行团队训练,提高学生的协作能力。

3.教学改进:在下一步的教学中,教师可以增加对于运球节奏的专门训练,例如采用音乐配合运球练习,帮助学生更好地掌握节奏感。同时,教师还可以设计更多的团队训练项目,如攻防演练、配合练习等,以培养学生的团队协作意识和能力。

4.学生反馈:学生对于本次教学满意度较高,认为教师讲解清晰,指导到位。但在个别学生的反馈中,也提出了一些建议,如增加更多的实战训练

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