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端午主题班会教案

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端午主题班会教案

端午主题班会教案

活动目标：

1.了解端午节的来历及习俗，如包粽子、赛龙舟等，知道农历五月初五是端午节。

2.了解端午节是中国的传统节日，增强民族自信心和自豪感。

3.体验民俗节日的快乐氛围，感受与同伴共同操作的乐趣。

4.通过观察、讲述、绘画、手工制作等手段，进行环境创设，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备：

端午节的故事和相关图片、龙舟、粽子、艾草、蒜头、咸蛋等有关端午节的食物材料、幼儿工具、照片、笔等。

活动过程：

一、导入：师：小朋友们，你们知道端午节是在什么时候吗？谁能告诉老师端午节是怎么来的？你看到的端午节是什么样的？

二、引导幼儿了解端午节来历。

1.师：那么，大家知道端午节吃粽子、赛龙舟的来历吗？请小朋友们来猜猜看。

2.教师讲端午节的来历：首先给小朋友们讲讲端午节的由来吧。好，在古代有一个诗人，名叫屈原他当过楚国的大臣，他富国强兵，但是皇帝听信谗言，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说自己的国家被毁掉了，他就跳到汨罗江里死了。老百姓为了纪念他，而且不让鱼吃掉他的尸体，就用苇子包了糯米投到水里，慢慢就形成了端午节吃粽子的习俗。在划龙舟的时候，是大家一起划龙船去捞救屈原，吃鸡蛋也是因为屈原的故事。

三、介绍端午节的习俗。

1.师：小朋友们真棒，那好，现在请小朋友说说你还知道哪些端午节的习俗呢？

2.学生自由回答：挂艾草、喝雄黄酒、系五彩绳、包饺子、香袋、佩香囊、赛龙舟等。

3.讲解香袋、五彩绳的来历。

四、小结。

刚才小朋友们说得很好，老师把大家说的在墙上粘好，大家看看哪些小朋友说的是老师说的习俗呢？大家在中午的时候可以相互学习一下哦！其实啊端午节是中国特有的一个节日，好多年以前它就和其他的节日一样慢慢的演变了现在的形式，但在祖国的大地上不管是不是中国人都过的很开心，很快乐。这一天还流传着不同的习俗呢！在南方时有些地方还会往江里扔粽子到江里来纪念伟大的爱国诗人屈原。虽然有的地方有差异有的地方并不十分的热闹但基本上这一天是大家都过得十分的开心十分的快乐！小朋友们你们说是不是？好老师带大家去洗手吃点心吃粽子啦！

活动延伸：组织幼儿包粽子、吃粽子。可以准备一些材料，如棕叶、糯米、豆子、腊肉等让幼儿自己动手包粽子并吃掉自己包的粽子。

活动结束：本次班会活动圆满结束。通过这次活动幼儿了解了中国的传统节日——端午节并学习了端午节的习俗同时也让幼儿了解爱国主义精神从小学会爱国并培养幼儿从小学会爱国的情操。

教学反思：

通过这次主题班会活动，幼儿了解了中国的传统节日——端午节。并对端午节这一节日有了一个感性的认识，深切感受到传统节日的魅力以及家乡和民族传统文化的独特魅力。同时在活动中增进了师生之间的感情以及班级之间的感情。达到预期的教育效果。

端午主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.感受端午节中浓浓的爱国、敬祖之情。

3.培养学生对民俗文化的兴趣和热爱。

二、教学重难点：

了解端午节的相关风俗。

三、教学准备：

教师：相关视频图片、粽子、粽子制作工具、赛龙舟视频。

学生：制作手抄报。

四、教学过程：

1.导入新课：

播放屈原图片及资料，引入端午节的由来。

教师：同学们，你们知道每年农历的五月五日是什么节日吗？（端午节）端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午节也称为端阳节、午日节、五月节等。而关于端午节起源的传说，你们知道哪些呢？今天就让我们一起走进端午节，感受端午节中浓浓的爱国、敬祖之情。

2.教学新课：

（1）端午节的由来。教师讲解端午节的来历——纪念屈原。引导学生了解从时间到空间到屈原精神内涵的传承过程。并且让学生知道屈原是一位忧国忧民、敢于直言的大诗人，他被世人铭记，也因为他的忠诚和爱国精神。他以诗歌的形式表达了他的思想感情，让我们懂得热爱自己的国家，如果不爱自己的国家可以出国但是不要出卖自己的国家。引导学生理解屈原的爱国主义精神并激发当代学生的爱国情怀。端午节其实是一个大民众节日，它包括小孩赛诗会、家家户户悬钟馗像、悬挂菖蒲、挂艾草和喝雄黄酒等驱邪祛病等多种民俗活动。其中最主要的活动是包粽子，大家会想包粽子？谁能说说包粽子的方法呢？

（2）端午节的习俗。引导学生观看赛龙舟的视频，了解端午节的习俗，体会端午节与屈原的关系。教师介绍粽子：传说当年屈原投江后，人们为了不让江里的鱼虾咬屈原的尸体，就把粽子、咸蛋等扔进江里，所以端午节吃粽子这个习俗由此而来。并且让学生了解粽子的由来，知道粽子最初的功能也是祭祖用品，它是用梅子叶包裹糯米而成，人们又用竹叶包上糯米做成菱角形的尖角形的或做三角形等形状的，随着社会的发展，为