高二历史教师期末工作总结范文5篇.docx

高二历史教师期末工作总结范文5篇

篇1

本学期，我担任了高二历史教学任务，在这个充满挑战和机遇的学期里，我认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是我的教学经验及教训：

一、认真备课

不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作

注意分层施教，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，要先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石。注意帮助他们解决这些难题。

五、尽力做好家访工作

家访是了解情况的最好方法，通过家访我可以了解到学生在家的学习情况和生活情况。这样我可以根据学生的实际情况因材施教。同时家访可以让我和家长进行交流，了解家长对教学的意见和建议。这有助于改进我的教学方法和手段。通过家访我还可以和家长建立一种联系。当学生在生活和学习上遇到困难时就可以及时的联系我寻求帮助。

六、积极推进素质教育

在教学中注重德育渗透和情感教育。在教学中注意培养学生的爱国情感和民族自豪感。让他们意识到学习历史不仅是为了了解过去更是为了更好的建设未来。同时注重情感教育让学生在学习中感受到学习的乐趣形成积极的学习态度和情感体验从而更好的投入到学习中去。

总之本学期以来本人在教育教学工作中坚持党的教育方针政策以教书育人为本任劳任怨刻苦钻研业务改革创新教育教学方法在教书育人的道路上倾注自己的热情和智慧服务于教育事业。在未来的工作中我将继续努力争取取得更好的成绩！

篇2

本学期，我担任了高二历史教学工作。回顾这段时间的工作，我在教学、备课、辅导和考试评价等方面都取得了不错的成果。下面，我将对这学期的工作进行全面总结，以便更好地改进和提高。

一、教学方面

在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。在授课过程中，我注重知识的系统性和连贯性，同时注重培养学生的思维能力和独立思考能力。我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。此外，我还注重与学生的互动，及时回答学生的问题，鼓励学生发表自己的见解。

二、备课方面

在备课方面，我认真研读教材和相关资料，深入了解历史事件的背景、原因、过程和影响。我注重对历史人物的刻画和事件的分析，以便更好地帮助学生理解历史。同时，我还根据学生的实际情况，制定出适合他们的教学方案和练习题。在备课过程中，我不断思考和探索新的教学方法和手段，以提高教学效果和质量。

三、辅导方面

在辅导方面，我注重对学生的个别指导和辅导。我经常与学生交流，了解他们的学习情况和困难，并给予及时的帮助和指导。我还针对学生的不同需求和特点，制定出个性化的辅导计划，以帮助学生更好地掌握历史知识。此外，我还鼓励学生多读书、多思考、多讨论，以提高他们的思维能力和表达能力。

四、考试评价方面

在考试评价方面，我严格按照考试要求进行命题和阅卷工作。我注重试题的针对性