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小学第六册语文课件
课间十分钟
制作:徐晓天
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9.课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动.校园里顿时沸腾起来.
校园的东墙边,有一张乒乓球台.球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声.乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负.
球台右边的大槐树下,也围了一些同学.他们在爬竹竿.一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去.不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下望.
“丢沙包”的同学玩得最有劲.两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻.中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去.沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去.沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包.躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅.
课间活动真是丰富多彩.看,操场中间,有的跳牛皮筋,有的跳绳,有的踢毽子.最有趣的是一年级的小同学,他们由老师带着,在做老鹰捉小鸡的游戏呢.
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课间十分钟
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词语
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默读课文,标出课文有几个自然段,完成练习
1、课文写了同学们在课间参加、
、、、
、、、活动。
1、课文第自然段和第自然段是按先总后分述写的。
乒乓球
竹竿
丢沙包
跳牛皮精
跳绳
踢毽子
老鹰抓小鸡
4
5
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1.学习课文第一段,找找哪些词句说明了同学们很喜欢课间活动.
(“快步走出教室”、“顿时沸腾起来”)
2、“沸腾”是什么意思?“顿时”的反义词是什么?
(热闹缓慢)
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学习课文第二自然段
这一段是写同学们在进行什么活动?
“喝彩声”和“欢笑声”一样吗?为何喝彩?为何欢笑?联系平时的生活经历理解。
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找出反义词
输——()胜——()
推——()
赢
负
挡
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说话练习
说话练习:
用“……多……啊!”这样的感叹句说一句话。
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同学们在干什么呢?这幅图的内容在课文的哪一段呢?
这位小同学的爬竿技术如何?从哪些词语中可以看出呢?
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