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摘要:本研究总结了小学英语教育中游戏教学法的应用潜力,并提出了主要结论和发展建议。研究发现游戏教学法是一种高效且引人入胜的教学方法,可以增强学生的动力,促进语言习得和技能发展,并促进跨文化理解。游戏的应用提供了动态互动的学习环境,使学生能够在有意义的背景中练习和应用语言技能。教师在游戏教学中起关键作用,通过选择适当的游戏、融入课程、促进游戏过程并评估学生进展,确保游戏与学习目标相一致。游戏教学在小学英语教育中具有巨大潜力,可以满足学生多样化的学习需求,提高语言习得、培养批判性思维和创造力,并促进跨文化理解。未来的研究方向和发展建议包括研究游戏对学生语言能力和学业表现的长期影响,开发适用于小
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