华为商学院课程设计.docx

华为商学院课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.掌握华为企业文化的基本理念，理解华为的核心价值观。

2.学习华为在市场营销、技术创新、企业管理等方面的成功案例，了解其战略布局和发展历程。

3.了解华为在全球范围内的业务拓展及国际合作情况。

技能目标：

1.培养学生分析和解决实际商业问题的能力，学会运用华为的成功经验进行案例分析和决策。

2.提高学生的团队协作能力和沟通技巧，学会在团队中发挥个人优势，共同推进项目进展。

3.培养学生的创新思维，激发学生在商业领域中的创业意识。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对华为企业精神的认同感，树立正确的价值观，强调诚信、专业、创新、共赢。

2.激发学生对商业领域的兴趣，引导他们关注国家经济发展和产业升级。

3.培养学生的社会责任感，让他们明白商业成功与回馈社会的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生深入了解华为企业文化和成功经验，培养他们在商业领域的实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的商业理论基础，但对实际案例分析和应用尚缺乏经验。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学手段，提高学生的参与度和实践能力。通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.华为发展历程与企业文化建设：回顾华为的创业历程，分析其企业文化的形成与发展，探讨华为核心价值观在企业管理中的作用。

相关教材章节：第一章企业文化概述，第二节华为的企业文化实践。

2.华为市场营销策略：学习华为在全球市场中的定位、品牌推广、渠道建设等方面的成功经验。

相关教材章节：第二章市场营销策略，第三节华为市场营销案例分析。

3.华为技术创新与研发管理：探讨华为在技术创新、产品研发方面的优势，分析其研发管理体系。

相关教材章节：第三章技术创新与研发管理，第四节华为技术创新实践。

4.华为企业管理与人力资源策略：研究华为的企业管理体系、激励机制、人才培养等方面的做法。

相关教材章节：第四章企业管理与人力资源策略，第五节华为企业管理与人力资源实践。

5.华为国际化战略与合作：分析华为在全球范围内的业务拓展、国际合作以及应对挑战的策略。

相关教材章节：第五章国际化战略，第六节华为国际化实践。

教学进度安排：

第一周：华为发展历程与企业文化建设

第二周：华为市场营销策略

第三周：华为技术创新与研发管理

第四周：华为企业管理与人力资源策略

第五周：华为国际化战略与合作

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，通过案例分析和实践探讨，使学生全面了解华为的商业运作和成功经验。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统性的讲解，使学生掌握华为企业文化和成功经验的基本概念、理论框架。在此基础上，结合实际案例，深入剖析华为的商业策略和管理模式。

相关教材章节：第一章至第五章的基本概念和理论部分。

2.案例分析法：选取华为的经典案例，让学生分组讨论，分析案例中的关键问题、解决方案以及成功经验。培养学生的问题分析和解决能力，提高他们的批判性思维。

相关教材章节：各章节的案例分析部分。

3.讨论法：针对课程内容设置主题，组织学生进行课堂讨论。鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，提高沟通能力和团队合作精神。

相关教材章节：各章节的思考题和讨论题。

4.实地考察法：组织学生参观华为公司或相关企业，使学生直观地了解企业运作，将理论知识与实际相结合。

5.实验法：设计模拟商业运营的实验项目，让学生在模拟环境中运用所学知识，提高实际操作能力。

6.小组合作学习：课程期间，学生将分组完成一系列课题研究，培养团队协作能力和独立研究能力。

7.情景教学法：通过设置特定的商业场景，让学生在角色扮演中体验企业决策过程，锻炼其应对复杂商业问题的能力。

8.互动式教学：充分利用课堂提问、小组讨论、课后作业等形式，增加教师与学生的互动，提高学生的参与度和积极性。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作表现等方面。评估学生在课堂上的积极参与程度、沟通交流能力和团队合作精神。

-课堂出勤：考察学生的出勤情况，鼓励学生按时参加课程。

-课堂讨论：评估学生在课堂讨论中的表现，包括观点阐述、问题分析等。

-小组合作：评估学生在小组合作项目中的贡献和团队协作能力。

2.作业（占20%）：布置与课程内容相关的作业，包括案例分析、课后思考题等，旨在考察学生对课程知识的理解和应用能力。

-案例分析：要求学生针对华为的案例撰写分析报告，评估其分析问题的能力。

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