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乡下人家;一、教学目标的分析与定位
二、教学设计的理念与思路
三、教学过程的安排与意图;一、教学目标的分析与定位。;二、说设计理念与思路;三、教学过程的安排与意图;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。;;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;瓜藤攀檐图;有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。;鲜花轮绽图;几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。;雨后春笋图;;鸡鸭觅食图;天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
;院落晚餐图;那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;月夜睡梦图;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
;冬;;再见
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