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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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北师大版一年级数学上册教案5篇教学难点
初步形成良好的观察习惯——有序化.
数学课堂更应关注学生的数学思考，在本节课中教师设计了一些
教学过程
有层次、针对性强的问题，让学生在观察、思考、比较的过程中自然
一、创设情境，引入教学.
地训练了思维，并掌握所学知识。今天我在这里整理了一些北师大版
谈话引入：
一年级数学上册教案范文5篇，我们一起来看看吧!
小朋友们，从今天开始你们就是小学生了.我们要和同学们一起
北师大版一年级数学上册教案范文5篇1
学习，一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?
教学目标
活动一：我们的校园
1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会
1.在我们的校园里你都看到了什么?
数的意义.
(我们的校园里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有
2.初步形成良好的观察习惯.
小朋友……)
3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体
2.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?
验.
(我看到了1个老师，我看到了3座楼，我看到了一年级有7个
教学重点
班，有6个年级，有好多小朋友……)
使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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教师：对了!你们说的真好!我们的校园里还有许多的树、许多的含义.
花、许多的教室和老师，我们要在校园里共同生活学习，老师是你们教学重点
的大朋友，如果你有什么困难就来找我好吗?正确数出物体的个数.
(点评：在课堂教学中发挥学生的主动学习作用，是课程标准中教学难点
一个基本的教学理念.由于学生刚刚进入学校，对学校的了解还不多，正确书写数字.
通过学生们互相启发，引起学生对学校生活的兴趣，从而产生对学校教具、学具
生活的喜爱.
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