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大班下优秀教案精选5篇

教案中的活动设计应考虑到学生的兴趣，以提高他们的学习积极性，通过反思教案的实施过程，教师能够发现自身的不足并不断改进教学方法，本店铺今天就为您带来了大班下优秀教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班下优秀教案篇1

教学目标

1、首先让孩子通过学习，活动，观摩，体验残疾人生活中的种种不便。

2、培养孩子们的爱心，懂得关心残疾人.不歧视他们，要关心和帮助他们，从小事做起。

3、明白健康对每个人的重要性。教学重点

培养孩子们的爱心，懂得关心残疾人.不歧视他们，要关心和帮助他们，从小事做起。教学难点

关心和帮助残疾人，应丛哪些从小事做起。

具体过程：

1、让事先对残疾人进行了解的同学谈谈残疾人有哪些生活上的不便和他们的心理痛苦。（问题来源于真实生活）

2、放音乐背景，让一个学生表演盲人走路，单手系红领巾，老师随着音乐解说学生动作的艰难，其余学生观摩。（让学生亲身体念，去感受不便和痛苦。）

3、之后让表演者说感受，另外让其余学生在仔细看的基础上再谈体会。（达成共同认识）

4、多媒体展示：残疾人的心声。让学生走进他们的内心，懂得他们他们是多么的不容易（升华情感和体念）

5、让学生谈谈你该如何去关心周围的残疾人。（小组讨论，请学生畅谈）

6、讲张海迪姐姐顽强与病魔抗争的故事。对学生进行情感教育。

（更多了解他们的好品质激励作用）

7、小结：

教育孩子们残疾人是身残志不残，我们应该敬佩他们对生活的信心与勇气，不能取笑他们，同时也要珍惜自己生命。

大班下优秀教案篇2

一、游戏玩法建议

角色设计：

1、大部分幼儿扮演小老鼠；

2、一名幼儿扮演爱臭美，喜欢跳舞的猫。

◎游戏玩法：a段：小老鼠随乐跟着爱臭美，喜欢跳舞的猫出门散步，大猫走一段，小老鼠跟一段。

b段：猫戏老鼠（猫用爪子去挠老鼠，老鼠保持造型不动。）

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。

2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。

3、体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。

【活动过程】

1、了解游戏情节爱臭美，喜欢跳舞的猫出门散步，倾听乐曲a段，区分乐句，即哪一句是大猫走？哪一句是小老鼠跟？

2、教师扮演大猫，幼儿扮演老鼠，让小手在身体各个部位行走，分角色体验不同乐句。

3、创编大猫走路的动作并随乐练习。

4、共同讨论b段中猫戏老鼠的动作并随乐练习。

5、教师扮演大猫，在第二次游戏时替换新的散步动作，幼儿扮演小老鼠，完整游戏。

6、个别幼儿扮演大猫，带领大家随乐游戏。

7、观看教师扮演的急性猫，猜测其动作含义，并和急性猫共同游戏。

三、友情提示

1、在引导幼儿创编大猫走路的动作时，教师需用准确精炼的语言描述出幼儿的劫作特点，如行进的方向、位置的高低、肢体的动作变化等，让个体的经验在集体中得到共享，也为其他幼儿提供创编动作的线索和元素，拓宽创编的思路。

2、为帮助幼儿在游戏时控制自己的动作，教师扮演的大猫可时不时回头看，或用游戏化的语言与幼儿讨论：怎样才能不被大猫发现？

3、教师扮演的急性猫可在动作节奏和游戏情节上有所变化。如动作节奏加快一倍、特殊的动作表达特别的含义：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。

大班下优秀教案篇3

活动目标

1.幼儿解读月历，了解数在实际生活中所表达的含义和运用。

2.回忆美好生活，激发幼儿与同伴分享快了的积极情感。

活动准备

1.趣味练习：幼儿园里特殊的日子

2.月历、台历若干

趣味练习

活动过程

一、月历上的数字

1.今天是几号？星期几？离新年还有几天？

2.提出问题

对于这张月历有没有看不懂的？需要提出问题的？

3数字的实际意义

有怎么多的数字在月历上，到底有什么用？可以告诉我们什么？

4.小结：数字出现在月历的不同地方，它所表达的意思也是不同的。

我们能通过这么多的数字知道，年、月、日和星期。

5.一个月有几天

12月份有几天？每个月的天数都一样多吗？

幼儿通过翻看台历来验证自己的想法。

统计每个月的不同天数，相互借鉴。

6.民间游戏——记住大小月

二、月历上的文字

1.找找除了数字还有什么？

2.幼儿寻找元旦

理解元旦的含义——一年中的第一天

3.寻找国庆节

4.寻找中秋节

是几月几号？是十月份的第几天？

5.小结：

这些数字还能告诉我们这一天是一年中第几个月的，第几天