2023四年级数学下册 八 平均数第3课时 复式统计表教学实录 西师大版.docxVIP

2023四年级数学下册八平均数第3课时复式统计表教学实录西师大版

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为：理解和制作复式统计表，通过复式统计表来分析数据，计算平均数。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级数学下册第八章“平均数”相关，学生在前一课时已经学习了如何计算单一组数据的平均数。本节课将在此基础上，引导学生学习如何整理和描述两组或多组数据，通过复式统计表来更好地理解数据之间的关系，从而计算和比较不同组数据的平均数。教材中涉及了复式统计表的制作方法和数据分析技巧。

二、核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生运用统计方法整理、描述和分析数据的能力，提高他们对数据敏感性和洞察力。

2.逻辑思维与推理能力：通过制作和解读复式统计表，发展学生的逻辑思维，培养他们根据数据信息进行合理推理的习惯。

3.数学应用意识：引导学生将所学的平均数计算方法应用于实际情境中，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是理解和制作复式统计表，并利用复式统计表来计算和比较不同组数据的平均数。具体包括：

-复式统计表的构成要素和制作方法。

-如何从复式统计表中提取有效信息。

-利用复式统计表数据计算平均数。

2.重点难点：

-重点：理解复式统计表的概念和作用，掌握制作复式统计表的方法，以及如何从统计表中读取和比较数据。

-难点：在制作复式统计表时，如何准确无误地记录数据，以及在计算平均数时，如何处理不同组别数据的对应关系。具体包括以下内容：

-如何将单式统计表转化为复式统计表。

-在复式统计表中，如何合并或比较不同组别的数据。

-当数据量较大时，如何快速准确地计算平均数。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解复式统计表的概念、作用及制作方法。

-案例分析法：通过具体案例，引导学生分析复式统计表中的数据。

-小组合作法：分组讨论，共同完成复式统计表的制作和数据分析。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示复式统计表的实例，增强直观性。

-利用教学软件，如Excel或统计软件，进行实时数据分析和计算。

-通过互动式白板，让学生直接在屏幕上操作数据，提高参与度。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组简单的单式统计表，询问学生关于统计表的知识，引导学生思考单式统计表的局限性。随后，教师提出本节课的主题——复式统计表，并简要介绍其概念，激发学生的好奇心和兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师详细讲解复式统计表的构成要素，包括表头、行标签、列标签和数据单元格。通过实际案例，演示如何将单式统计表转换为复式统计表。接着，教师引导学生学习如何从复式统计表中提取信息，并利用这些信息来计算平均数。在此过程中，教师会停下来询问学生的理解情况，并解答学生的疑问。随后，学生分组进行练习，制作简单的复式统计表，并计算相关数据的平均数。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师给出一个综合性的实践题目，要求学生利用课堂上所学知识，收集相关数据，制作复式统计表，并计算平均数。学生以小组形式合作完成，每个小组成员分工明确，有的负责数据收集，有的负责统计表制作，有的负责计算平均数。完成后，小组内部分享各自的工作过程和结果。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几个小组的代表上台展示他们的复式统计表和计算结果，并对每个小组的表现进行点评。教师总结本节课的主要内容，强调复式统计表在数据分析中的重要性，并提醒学生在实际应用中注意数据的准确性和完整性。最后，教师布置作业，要求学生在课后收集家庭作业完成情况的数据，制作复式统计表，并计算平均数，以便在下一节课上分享和讨论。

六、教学反思

这节课在引导学生理解和制作复式统计表方面做得还可以，学生们对复式统计表的概念有了基本的认识，也能在实际操作中应用所学的知识。但在课堂互动中，我发现部分学生对数据分析和平均数计算的掌握程度不够，可能是因为我在讲解时没有充分考虑到不同学生的学习能力。下次我会尝试调整教学策略，增加一些互动环节，让学生更多地进行实际操作，以便更好地理解和吸收知识。同时，我也注意到在课堂总结环节，应该更多地让学生参与到总结中来，这样既能加深他们的记忆，也能提高他们的自主学习能力。

七、结语

同学们，今天我们一起学习了如何制作复式统计表，并且通过这个表格来计算和比较不同组数据的平均数。大家表现得非常棒，积极参与，认真思考。复式统计表是我们学习数据分析一个非常重要的工具，它能够帮助我们更清晰、更系统地看到数据之间的关系，从而做出更准确的判断和推理。在日常生活中，我们经常会遇到需要整理和分析数据的情况，所以今天学到的知识是非常实用的。希望大家能够在课后继续练习，把所学知识应用