第一课：数的发展史.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

第一课：数的产生和发展

人类是动物进化的产物，最初也完全没有数量的概念。

但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和

抽象的地步。就这样经过漫长的生活实践，由于记事和分配

生活用品等方面的需要，便逐渐产生了数的概念。

在远古时代，人们以捕猎为生。渐渐剩余的食物变多了

和每次收获的数量各不相同，则他们就要对每次捕获的猎物

进行记录。他们将捕获一头猎物用一块小石头代替，捕获两

头就用两块小石头，将石头放进容器。这样人们对数就有了

最初的概念。慢慢地到后来就演变成了“结绳记数”。对于

结绳记数这是相隔很近的古代人共同做过的事。在我国古书

《易经》中就有记载“结绳而治”的思想。公元前1500年，

南美秘鲁印加族也习惯于“结绳记数”。传说古代波斯王打

仗时也常用绳子打结来计算天数。后来又产生了很多计数方

式。例如：用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小棍摆在地

上计数也都是古人常用的办法。这些办法的不断沿用以及各

种计数方式的层出不穷和广泛使用，促使人类逐渐形成数的

概念和记数的符号。

1、复杂而又残缺的罗马数字

如今，在钟表上我们也会经常看到复杂的罗马数字。罗

马数字起源于罗马，它一共由七个字符组成。这套数字符号

大约产生在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，

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当时他们用手指作为计算工具。为了表示一、二、三、四个

物体，就分别伸出一、二、三、四个手指；表示五个物体就

伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一

直沿用到现在。人们在日常交谈中，往往就是运用这样的手

势来表示数字的。当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊

皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数；要表示一只手时，

就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手

时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向

下的“Ⅹ”，这就形成了罗马数字的雏形。后来为了表示较

大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”

的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一

千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的

意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D

表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。

这样一来整套的罗马数字符号就产生了分别：

I,V,X,L,C,D,M它们代表1,5,10,50,100，500,1000。用罗

马数字表示极其的复杂那是因为罗马数字中缺少“0”这也

是罗马数字发展到现在的一大遗憾。其实在公元5世纪时，

“0”已经传入罗马。但是由于罗马教皇的凶残很守旧，他

严令禁止“0”的使用。据说曾经有一位学者在其笔记中描

述了许多关于“0”的说明和好处。结果却被召去施行了拶

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刑，从此失去了握笔的能力。这样一来，没有人再敢大胆的

使用“0”因此“0”就与罗马数字失去了联系。

2、中国古代数的产生——筹算

同样我国古代也十分重视记数符号，在我国最古老的甲

骨文和钟鼎中都有记数的符号，不过难写难认，后来就没有

人再沿用了。到春秋战国时期，生产迅速发展，为了适