2024-2025学年北京大兴区九年级初三（上）期末语文试卷（含答案）.pdf

2025北京大兴初三（上）期末

语文

考1.本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。

生2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号（ID号）。

须3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

知4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础•运用（共13分）

学校公众号推出“采撷三冬景，消解岁暮寒”冬季文化专栏，请你协助辑小组完善各板块内容。

1.请用正楷字书写“采撷三冬景，消解岁暮寒”十个字作为专栏标题。（1分）

板块一文字里的冬季时序

数九严“冬”，滴水成“冰”，天“寒”地冻，冬天的时序印迹隐藏在汉字的笔画结构间。甲骨文中的

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冬”字似一根两头打结的绳索，让人联想到四季的终结；小篆的“冰”字，“水”的曲线与“欠”的棱

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角对照，让人联想到凝水成冰的景象；小篆的“寒”字，线条繁复紧密，让人联想到天寒地冻时节，人们

蜷伏在屋子里；楷书的“冬”字，字体,让人联想到水落石出的冬日，万物凋零，只剩苍劲的枯枝。

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2.辑小组请你确认文段加点词语的字形、字音是否正确。你认为不正确的一项是（2分）

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A.因为表达的是“以特定方式留下的标识”的意思，所以“印记”一词中没有错字。

B.因为表达的是“终了收束”的意思，所以“终结”的“结”要读jieo

C.因为表达的是“波状不直的线条”的意思，所以“曲线”的“曲”应读ql

D.因为表达的是“弯着身体卧着”的意思，所以“蜷伏”一词中没有错别字。

3.请你根据上下文及楷书“冬”的书体特点，在文段横线处填写恰当的内容。（1分）

严寒烈风，没有棉花，没有高科技，古人如何巧制御寒冬衣呢？①没有棉花的时代，心灵手巧的女子

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反复捶捣粗硬的麻布，缝制出如云朵般密实柔软的冬衣。②万籁俱寂的月夜，急迫而响亮的捣衣之声冲破

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朔风，越过关隘，为平虏远征的良人送去温暖。③正如李白诗云“长安一片月，万户捣衣声④没有多

功能复合材料，智慧的古人就地取材，升级改良了蓑草织的蓑衣，代之以棕麻，依据雨雪滑落的原理，

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制成了可穿可卧、防湿御寒的蓑衣，堪称古代版的“冲锋衣”。那寒江之上独钓的老翁就是靠着这件美轮

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美奂的蓑衣拥有了独属于自己的空间，阻挡了外界风雪对他的侵袭。

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4•你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（2分）

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A.心灵手巧B.万籁俱寂C.就地取材D.美轮美奂

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5.文段中的①-④句经过了辑小组的润色。请你判断没有使用修辞手法的一项是（1分）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

板块三________

面对单调、漫长的冬日，骨子里对美有不懈追求的古人把风雅情趣演绎到了极致。①雪洒竹林，于朔

风凛冽之时听折竹有声，是墨客的风骨。②暖阳如金，于世外看浮光酥酥地染黄阴晦的山峦，是隐士的闲

逸。③踏雪寻梅，于冰天雪地间看彤云破玉，是文人的意趣。行走在内敛的冬季，古人于暗淡中看见明

亮，单调中寻找烂漫，沉寂中听出坚韧。这是丰盈精神世界的外射，是冬文化的超尘拔俗，是我们诗意民

族的绮丽浪漫。

6.根据文段内容，