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如何拆解并达成二级指标培训考核试卷
1、把目标拆解为任务，完成目标应使用哪种关系（方式）推进（）？
A、加法
B、减法
C、除法
D、乘法(正确答案)
2、如果目标是要教会员工使用旺店通系统，以下教学步骤正确且具体的是（）？
A、准备-呈现-试做-追踪(正确答案)
B、员工试做-追踪
C、示范-试做-追踪
D、准备-试做-讲解-追踪
3、SMART原则中的“S”是指（）？
A、明确、具体、清晰的——目标是什么(正确答案)
B、可评估的、可衡量的
C、具有挑战性，是指我们设计的目标
D、切实可行的——努力可实现，太高的目标——立即放弃
E、完成的时间
4、以下不属于二级指标三大阶段的是（）？
A
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