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江西省九江市湖口县八年级上学期期中语文试题及答案
说明:
1.全卷满分120分,考试时间150分钟:
2.请将答案正确填写在答题卡上,否则不给分。
一、语言文字运用(10分)
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()
A.敌军悍然拒绝和平协议,并试图负隅(yú)玩抗,然而我军英勇善战,锐不可当(dǎng),很快结束了战役。
B.微笑,再次微笑,让所有的微笑在快乐里徜(tāng)洋而行,不让任何微笑滞(zhì)留在生命的罅隙处。
C.数学课上,面对着试卷上的红叉,李明内心成惶(huáng)成恐,满脑子都是双手布满老茧的母亲的教诲(huǐ)。
D.他跟员工说他最窘(jiǒng)迫时非常艰难,东拼西凑些钱才能勉强(qiǎng)吃上一碗热汤面。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查常见字词的读音和书写。
A.负隅玩抗——顽,锐不可当(dǎng)——dāng;
B.徜(tāng)——cháng,洋——徉;
C.成惶成恐——诚惶诚恐,教诲(huǐ)——huì;
D.正确;
故选D。
2.下列横线上应填的词语,最恰当的一项是()
(1)他便我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。
(2)我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的。
(3)永远流浪的天才灵魂,在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。
(4)她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的。
A.嘱咐悲痛居然景观 B.嘱咐伤痛居然奇观
C.叮嘱哀痛竟然奇观 D.叮嘱惨痛竟然景观
【答案】C
【解析】
【详解】这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。C项正确,本题需要结合原文内容找出最合适的词语。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。
C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
【答案】D
【解析】
【详解】A.“本着……”“……作为”句式杂乱;
B.“加大”后句中缺少宾语“力度”;
C.“描写……感悟”动宾搭配不当;
故选D。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①虽然还是从前的身材和面孔
②有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的
③然而,读书生涯使他们由内而外获得了新生
④却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西
⑤读书人的高贵气质是由连续不断的阅读潜移默化养成的
⑥甚至是有缺陷不完美的
A.②⑥①④⑤③ B.⑤②⑥③①④ C.②④①⑥③⑤ D.⑤③②⑥①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查排序。语句排序题解决方法:①寻头断尾,确定首尾句;②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;③把握关联词搭配;④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
⑤句“读书人的高贵气质是由连续不断的阅读潜移默化养成的”,点明观点,总领语段,为首句;②句与⑥句为递进关系,点明“造物主创造的毛坯”的缺点。接下来③句中的表转折的词“然而”引出如何改变“造物主创造的毛坯”的缺点。①句与④句为转折关系,承接上文点明阅读给“造物主创造的毛坯”带来的好处;故排为:⑤②⑥③①④;
故选B。
5.语言运用―下列各句表达得体的一项是()
A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:A“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称。C“惠存”是个敬词,意思就是请保存。是指本人将某物(多是指书画、书籍之类的可供纪念用的东西)送给别人,多题写在该物上。D“拙作”是个谦词,用于形容自己的作品,说自己的作品是粗陋之作。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
春山夜月
(唐)于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬①水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微②。
【注释】①掬(jū):双手捧起。②翠微:山腰青翠幽深处,泛指青山。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联破题,首句扣“春
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