山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案.docxVIP

山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

评卷人

得分

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。比一比，谁写的既规范又美观。

评卷人

得分

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据拼音和语境，写出汉字。

我们这些幸福的中国娃，学习之余除了睡大觉、吃饺子、啃甘zhè(??????)，还能糊风筝、féng(??????)沙包、liū(??????)冰、跳bèng(??????)床、zhì(??????)铁饼、打lán(??????)球、下象qí(??????)、猜字mí(??????)、背yàn(??????)语、阅读名著、拨弄琴xián(??????)。

2）.课内积累填空。

（1）中华自古多义士，“_______，任尔东西南北风”是郑燮的坚韧；“______，西出阳关无故人”是王维的真心；“谁道人生无再少？______！休将白发唱黄鸡”是苏轼的豪情，“如今直上银河去，________”是刘禹锡的气概。

（2）中华文字多智慧，“良药苦口利于病，________。”启发我们要虚心接受批评；“__________，近山识鸟音。”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，________。”让我们懂得节约；“________，日日新，________”勉励我们要不断变革创新。

（3）爱国是个永恒的主题，古往今来，无数仁人志士为了祖国，文天祥说：“人生自古谁无死？____________。”陆游临终前嘱咐儿子：“______，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，____________”的呐喊，林升用“______，西湖歌舞几时休？”来表现自己因担忧国家命运而产生的忧伤之感。

3）.语文课上，老师让同学们结合学过的诗句、俗语等聊聊如何面对人生的困难和挑战。

小蓝：我们每个人的一生都会面临各种挑战，但要保持苏轼那样的豁达，他说“谁道人生无再少？①____________！”我在这里读到了无论年龄多大，人生总有重新开始的机会。

小绿：是的，《周易》里也说，“穷则变，②________，③________。”遇到困难，只要改变思维和方法，就能找到解决问题的新途径。

小红：“书到用时方恨少，④____________。”不要害怕困难，每一次尝试都是一次成长的机会。只有不断充实自己，才能在面对困难时游刃有余地战胜它。

小光：“⑤____________，⑥____________。”让我们记住《竹石》中的这句话，即使遭受无数挫折，也要坚守立场和原则

4）.请你写出下面加点词语的同义词，帮词句交到新朋友。

数不胜数的星辰，(?????)的沙粒，(?????)的花瓣，(?????)的落叶。在这个广袤的宇宙中，我们所能感知到的事物(?????)，以至于我们无法数清它们。但正是这些事物，构成了我们丰富多彩的世界。

5）.根据语境和拼音写出相应的词语。

（1）我和小伙伴爬山，惊喜地看到，在长满táixiǎn____的xuányá_____上，一个个色彩鲜艳的huālěi_______在山风中翩翩起舞。

（2）我的弟弟不仅聪明línglì_______，而且kāngkǎi_______大方。

评卷人

得分

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（???????）

A．走马观花（跑）

B．玉石俱焚（全，都）

C．巍巍乎若太山（像）

D．盈盈一水间（轻盈的样子）

2）.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（????????）

①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。

A．①②③④

B．①③④②

C．③①④②

D．④①③②

3）.

8.联系《有的人》理解“有的人活着，他已经死了。”最正确的一项是（）

A．如果有的人活着，他就已经死了。

B．因为有的人活着，所以他已经死了。

C．虽然有的人活着，但是他已经死了。

评卷人

得分

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

(1)爬山后，我筋疲力尽地坐着公交车回家。正在这时，来了一