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医院行风自查报告

医院行风自查报告1

随着医疗体系改革的不断推进，医院办公室作为医院管理的核心部门，渐渐受到重视。然而，长期以来，医院办公室在日常管理中存在着不少问题，行风不正、管理混乱、存在腐败现象等等。为保障医院的正常运转，促进医院办公室行风整治，我们自查了我们医院办公室的行风问题，制定了相应改进措施，现将自查报告如下：

一、背景概述

我院办公室是医院最为核心的部门，负责医院的行政管理、文化传承和组织协调工作。然而，在长期的管理中，我们也存在不少行风不正，管理混乱等问题，影响了我们医院的正常运转。

二、自查内容

1、行风不正问题

①存在公款私存、以权谋私、搞关系等不正之风的现象；

②违规收送礼品、用人不公、办事不利等问题比较普遍；

③工作纪律松散，迟到早退、上班打牌、以及办公室甚至成为外人的闲聊、逛街去处……

2、内部管理混乱

①管理责任不清，工作职责重叠；

②工作没有核心，每个人只管自己的本职工作，不愿意承担额外的任务；

③团队意识稍差，很多问题都需要个人去解决，缺乏团队合作精神；

④信息共享不足，会议记录不全，管理沟通不畅，存在信息积压和资料过多等问题；

3、存在腐败现象

①存在违规操作、管理不当、设备采购不透明的情况；

②不存在透明的采购程序以及审批流程，存在一些顽固，过程不规范，招标缺乏公正的问题；

③腐败现象的发生主要是存在运作不透明的情况；

三、改进措施

1、行风整治

①严格执行机关公车制度，禁止使用公车私车；

②完善管理制度，制定严厉的经济指标评估制度、行政管理制度，规范各项政务管理的程序；

③加强员工培训，加强职业道德教育，树立诚信文化，营造整体优良文化氛围，增强对法制知识的学习，加强管理规范的宣传与推广；

④强化对权力监督、制度监督与公众舆论监督，加强公正思想与服务精神的培育，增加责任和约束力；

2、内部管理规范

①明确管理责任，落实工作任务，推行管理的分制、分级、分工模式，推进职权回收；

②激励员工工作动力，进行个人发展规划，营造相互信任和伙伴关系，提高团队价值；

③加强信息共享，提高内外沟通交流的能力，商品化信息，营造良好的互动合作环境；

④完善管理需求、信息交流等工作，打造公正、公平、义务的`工作环境。

3、反腐倡廉

①加强管理流程透明化，树立廉政意识，有效打击管理失道的现象；

②严格的管理制度，建立正规的稽查机构；

③加强对领导干部的教育和管理，推进廉洁文化建设。

结论

医院办公室行风的问题影响了医院的运转效率和发展。本次自查，我们发现了自身的不足之处，也学习了行之有效的解决方案。今后，我们将持续深入整治，以便更健康地管理我们的医院。

医院行风自查报告2

自从本学期开学初教育局王局长就行风建设年做的行风建设年报告，我进行了认真细致地学习，深入领会了王局长的报告精神，根据王局长的指示，结合“二道乡行风建设年实施方案”的具体要求，经过认真的思考和研究，围绕教育行风建设具体内容学习，认真对自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己在政治思想、组织纪律、廉政建设、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真的剖析，找准原因，明确今后的整改的方向，以便今后更好的开展工作，现自查如下：

一、政治思想：

我始终能坚持忠诚党的教育事业，认真履行党的教育方针，在政治思想方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

为了确保素质教育的顺利实施，我们中心学校全体同志牢牢把握教育教学这个中心，经常深入到教学第一线去听课改研讨课，看创造教育技法课，去积极引导教师做到爱岗敬业、任劳任怨、一身正气、两袖清风。每周两个晚上的住校值周，我们总是坚持深入到中小学检查教育教学情况，检查教师办公情况。我们倡导“老教师备榜样课，青年教师备研讨课，新教师备达标课”这一作法深受教师欢迎。我们这种不坐办公室跑教室，不听汇报听讲课这种深入实际进行调研的作风给广大教职员工留下了深刻印象。

二、抓教育教学管理

就中学而言，我们主抓竞赛和中考，并以此为中心推动常规的开展；就小学而言，我们主抓基础知识，全面普及“双语教学”，使教育教学工作取得了突破性进展，获得了可喜的进步。从中学而言，我们的中考仍然雄居全市领先地位。龙坪中学有两名学生被录入黄高。初中办学水平评估，龙坪中学名列前茅。教师有273人次获国家、省、黄冈市大奖。学生