语法2000综合篇第十周周测解析.pdfVIP

语法综合篇第十周周测解析

1.Everyoneinourclassplayedapart______ournexttrip.

A.indiscussingB.ondiscussingC.indiscussionD.ofdiscussing

答案：A

解析：句意：我们班的每个人都参与了讨论我们的下一次旅途。playapartin

doing参与干某事。结合句意，故选A。

2.Pleaseputsomeyogurtandhoneyinthebowland_______whenyou

makebananamilkshake.

A.putthemupB.addthemupC.cutthemupD.mixthemup

答案：D

解析：句意：请在碗里放些酸奶和蜂蜜，当你做香蕉奶昔时，把它们混合在一起。

A.putthemup张贴，搭建；B.addthemup添加；C.cutthemup切碎；D.

mixthemup混合。结合句意，故选D。

3.——_________havesomewater?——Goodidea.

A.Whydon’tB.WhynotC.Whatabout

答案：B

解析：Whydon’tyou+动词原形=whynot+动词原形意为：为什么不呢?

是表示建议的句子，答语可以是：好主意或听起来不错等。句意：--为什么不喝

一些水呢?—好主意。根据句意故选B。

4.——What’sDIYexactly,Suzy?

——It________“do-it-yourself”,youdosomethingyourselfinsteadof

________someonetodoit.

A.means;payB.standsfor;topay

C.mean;payingD.standsfor;paying

答案：D

解析：句意：--苏西，真正的DIY是什么？--它代表“你自己去做”，你自己去

做事情来代替让别人去做。分析：考查固定短语standfor代表；of为介词，

因此用动词doing.故选D。

5.——Ourteamhaswonagoldmedal.

——_________news!Let’stellourteacherabout_______newsquickly.

A.Whatagood;aB.Howgood;theC.Howagood;aD.What

good;the

答案：D

解析：句意：--我们队已经获得了金牌。--多么好的消息啊！让我们快点告诉我

们的老师这个消息。分析：考查感叹句的用法：由what引导的感叹句：what

意为多么用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词

a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：

what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis);由how引导的感叹句：how意为

多么，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句

中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，

这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(itis).本句的核心词

为不可数名词news，因此选用感叹词what.同时第二次提到的事物，表示特指

the.故选D

6.——Didyouseethetrafficaccidenthappenyesterday?

——Yes.IthappenedwhenI_______pastthemuseum.

A.walkB.amwalkingC.willwalkD.waswalking

答案：D

解析：句意：--你看见昨天发生的交通事故了吗？--是的，当我步行经过博物馆

时事故发生了。when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间。在when

引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可

与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。结合句意，故选D。

7.——Didyouh