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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
建筑环境与能源应用工程专业综合实验
一、课程说明
课程编号：100223Z11
课程名称：建环专业综合实验/ComprehensiveExperimentinBuilding
EnvironmentandEnergyApplingEngineering
课程类别：专业教育课程
学时/学分：32/1
先修课程：建筑环境学、制冷原理及设备、流体输配管网、建筑冷热源、热
质交换原理及设备、暖通空调、空气洁净技术
适用专业：建筑环境与能源应用工程
教材：
自编《建筑环境与能源应用工程专业实验指导书》
二、课程设置的目的意义
本课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门专业实践必修课。学生通过建
筑环境的热舒适度评价和维护、建筑冷热源、室内环境的控制技术和流体输配技
术等综合性实验，掌握专业基础课程的基本原理，提高动手能力。本课程的目的
是使学生掌握建筑环境舒适性评价的基本理论、建筑冷热源和室内环境的控制技
术的工作原理和方法，经过一系列实验，掌握综合运用理论和技术手段进行试验
与研究建筑环境的控制系统和舒适度评价的能力。
三、课程的基本要求
知识：掌握建筑环境、空气品质、流体输配的基本概念，了解空气洁净、热
质交换、暖通空调等基本理论，学会稳态法测量围护结构传热系数、空气处理等
方法，掌握空调系统状态参数、除尘效率、气流分布、风机运行参数等测定方法，
以及掌握数据分析处理的技术。
能力：课前预习、课堂讨论，培养学生的自学能力；通过开展测定建筑外围
护结构传热系数等实验，培养解决实际工程问题；掌握空调系统状态参数的测定
等，针对具体问题提出有效的解决方案，培养分析问题的能力；在探讨测试方法
的过程中，培养创新意识。
素质：通过课程中的分析讨论辩论，培养分析沟通交流素质，建立理论到应
用的思维模式，提升科学素养和人文素养。通过课外导学的模式，提升自主学习
和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
四、教学内容、重点难点及教学设计
学时分配
总
讲课教学重教学难教学方案设计（含教学方法、
章节教学内容学实
(含研点点教学手段）
时践
讨)
实验前理论讲解室内环境热舒
室内环PMV指
室内环境热适评价指标及其测量方法，介
境热舒标的计
舒适度的评绍设备的使用要求，强调实验
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