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15年中学教务处工作小结6篇

篇1

一、背景

过去的十五年里，作为中学教务处的我们肩负着教育教学管理的重要职责。在全体师生的共同努力下，我们致力于提高教学质量、优化教学管理、推动教育改革，取得了一系列成果。在此，我对过去十五年的教务工作进行全面总结。

二、主要工作内容

1.教学计划与课程设置

在这十五年里，我们根据教育部门和学校的要求，科学制定教学计划，合理安排课程设置。结合学校实际情况，确保课程内容的更新与时代的同步，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，针对不同年级、不同学科的特点，制定个性化的教学策略，确保教学的有效性和针对性。

2.教学质量监控与评估

教务处始终坚持以质量为核心，建立了完善的教学质量监控与评估体系。通过定期的教学检查、教学评估和教研活动，及时了解和掌握教学情况，发现问题及时整改。同时，积极引进外部评价机构，对教学工作进行全面、客观、科学的评估，以评促建，不断提高教学质量。

3.教师队伍建设与管理

教师是教学工作的主体，我们始终重视教师队伍的建设和管理。通过组织教师参加培训、研修、学术交流等活动，提高教师的专业素养和教学能力。同时，建立教师考核机制，激发教师的工作热情和创新能力，形成了一支业务精湛、敬业爱岗的教师队伍。

4.学籍管理与招生工作

教务处负责学校的学籍管理和招生工作。我们严格按照教育部门的规定，做好学籍档案的建立、管理和更新工作。同时，积极组织招生工作，通过宣传、咨询、面试等环节，选拔优秀学生入学，确保学校生源质量。

5.教学设施建设与优化

教学设施是教学工作的重要保障。我们积极争取学校支持，不断改善教学设施，更新教学设备。同时，加强实验室、图书馆等场所的管理和使用，为学生提供良好的学习环境。

三、成果与收获

1.教学质量稳步提升

通过全体师生的共同努力，学校的教学质量稳步提升。学生在各级考试中的成绩不断提高，多次获得教育部门表彰。

2.教师队伍建设成效显著

通过组织培训和考核，教师的专业素养和教学能力得到了显著提高。多名教师获得省级、市级优秀教师称号。

3.学籍管理与招生工作得到认可

学籍管理工作规范有序，招生工作得到了社会的广泛认可。学校生源质量不断提高，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

4.教学设施建设焕然一新

经过努力，学校的教学设施得到了显著改善。实验室、图书馆等场所的更新和管理，为师生提供了良好的学习环境。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师的教学理念还需更新，应进一步加强培训和学习。

2.部分学生的学习动力不足，需加强与家长的沟通，共同激发学生的学习兴趣。

3.教学设施的更新和管理还需进一步加强，确保教学工作的顺利进行。

4.需加强与兄弟学校的交流合作，学习借鉴先进的教学管理经验。针对以上问题,我们将制定以下改进措施:一是继续加强教师培训和考核,提高教师的教学水平;二是加强与家长的沟通,共同关心学生的学习情况;三是加大教学设施的投入,改善学习环境;四是加强与兄弟学校的交流合作,促进教育教学质量的共同提高。五、展望未来我们将继续坚持以质量为核心,以提高教育教学水平为宗旨,加强教学管理,优化课程设置,加强教师队伍建设,提高教学质量,为学生的全面发展创造更好的条件。同时,我们将不断探索教育教学改革的新路子,为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。总之,过去的十五年里,教务处在全体师生的共同努力下取得了显著的成绩但也存在一些不足我们将继续努力为学校的可持续发展做出更大的贡献。

篇2

一、背景

过去的十五年，作为中学教务处的一员，我们肩负着学校教学管理的重任，致力于提高教育质量，培养学生的综合素质。在此期间，教务处团队团结协作，克服各种困难，努力推进教学改革，取得了一定的成绩。本小结旨在回顾这十五年的工作历程，总结经验教训，为未来工作提供参考。

二、主要工作回顾

1.课程设置与教材建设

过去十五年，我们根据教育发展和学校实际情况，不断调整和优化课程设置。对必修课、选修课、活动课进行了合理的安排，确保了课程的科学性和实用性。同时，组织教师参与教材编写，不断更新教材内容，使其与时俱进。

2.教学管理与改革

我们建立了完善的教学管理制度，规范了教学流程。通过定期的教学检查、教师评估和学生评价，不断提高教学质量。同时，积极推进教学改革，尝试引入多元化教学方法，如项目式教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.考试评价与招生工作

考试评价方面，我们注重过程评价和结果评价的有机结合，力求科学、公正地评价学生。在招生工作方