初中道德与法治八年级上册《第三课 社会生活离不开规则》《第五课 做守法的公民》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治八年级上册《第三课社会生活离不开规则》《第五课做守法的公民》等（同步训练）

目录

《第三课社会生活离不开规则》同步训练............................1

《第四课社会生活讲道德》同步训练...............................16

《第五课做守法的公民》同步训练.................................31

《第三课社会生活离不开规则》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪个行为体现了社会生活中的规则意识？

A.小明在公交车上主动为老人让座

B.小红上学途中闯红灯过马路

C.小华在图书馆内大声喧哗

D.小李在考试中抄袭他人答案：A、答案解析：小明在公交车上主动为老人让座的行为体现了对他人的尊重和对社会规则的遵守，是社会生活中的规则意识的具体体现。

2、在学校，学生必须遵守的最基本规则是什么？

A.学生守则

B.体育比赛规则

C.社团活动章程

D.食堂就餐秩序

3、下列关于社会规则的说法，正确的是：

A.社会规则是人们为了维护社会秩序而制定的行为规范。

B.社会规则的存在会限制人们的自由。

C.社会规则是个人意志的体现。

D.社会规则没有法律效力。

4、以下哪项不属于社会规则的范畴？

A.交通规则

B.学校纪律

C.个人道德规范

D.国家法律

5、在公共汽车上，小明主动给老人让座，这体现了社会生活中哪一种规则的重要性？

A.纪律B.道德C.法律D.规章制度

6、小红发现有人在小区内随意停放共享单车，影响了其他居民的正常出行。她应该采取哪种行动来维护规则？

A.跟随他人一起乱停乱放B.无视此事C.向物业反映情况D.自己也乱停乱放

7、在遵守社会规则的过程中，以下哪种做法是错误的？

A.尊重规则，自觉遵守

B.发现不合理的规则，可以提出改进建议

C.遇到紧急情况，可以暂时违反规则

D.在公共场合，遵守公共秩序

8、以下关于社会规则的说法中，正确的是：

A.社会规则是固定不变的，不能根据实际情况调整

B.社会规则的存在是为了限制个人的自由

C.社会规则是维护社会秩序和公共利益的基础

D.遵守社会规则是每个人的责任和义务

9、(D、)在社会生活中，为了维护秩序，人们制定了一系列规则。以下哪项最能体现社会生活对规则的依赖？

A.人们可以完全按照自己的意愿行动，无需遵守任何规则。

B.在公共汽车上，乘客必须排队上车，这体现了社会生活对规则的依赖。

C.某人违反交通规则后，受到了法律的惩罚，说明规则对个人行为有约束力。

D.以上全部正确。

解析：此题考查的是对社会生活中规则依赖性的理解。选项A完全否定了规则的存在，显然不符合实际；选项B描述了社会生活中的一种秩序表现，即遵守公共秩序，这正是规则对社会生活的影响；选项C强调了规则对个体行为的约束作用，也符合社会生活的实际情况。因此，选项D综合考虑了上述所有内容，是正确的。

10、(C、)下列哪个情景最能体现规则在社会生活中的重要性？

A.小明在图书馆内保持安静，不影响他人阅读。

B.小红在学校里主动帮助同学学习。

C.小刚在超市购物时，自觉排队并等待叫号结账。

D.小华在公交车上主动为老人让座。

解析：此题旨在考察规则在不同社会情境下的重要性。选项A、B、D都展现了良好的个人品质和道德行为，但它们更侧重于个人修养和道德自觉，而非规则对社会秩序的重要支撑。而选项C中，小刚在超市自觉排队的行为直接体现了规则在维持社会正常运作中的作用，因为排队规则确保了商品和服务的有序提供，避免了混乱。

11、在日常生活中，以下哪种行为违反了交通规则？（）

A.行人过马路走斑马线

B.驾驶员酒后驾车

C.电动车在非机动车道内行驶

D.乘车时系好安全带

12、下列关于社会规则的说法，不正确的是（）

A.社会规则明确社会秩序的内容

B.社会规则保障社会秩序的实现

C.社会规则是对自由的一种限制

D.社会规则是维护社会稳定的基础

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料后，请回答以下问题。

材料：

社会生活需要秩序，维护秩序靠规则。规则不是一成不变的，随着社会发展，规则也在不断完善。例如，在公交车上，我们曾经看到过这样的场景：一位老奶奶上了车，因为年纪大了，身体不太方便，她需要帮助，但是旁边的人并没有伸出援手，而是选择了冷漠地旁观。后来，随着社会的发展，人们意识到这种行为是不对的，于是制定了“老弱病残孕专座”的规定。这说明社会生活离不开规则。

1、根据材料，说说规则在社会生活中有哪些作用？（5分）

2、结合生活实