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初三化学教师工作总结与计划5篇

篇1

一、背景

作为初三化学教师，我肩负着为学生打下坚实的化学知识基础，培养他们科学探究能力和严谨的科学态度的重任。在过去的一年里，我致力于提升教学质量，激发学生的学习兴趣。接下来，我将对过去一年的工作进行详细总结，并为即将到来的新学年制定工作计划。

二、工作总结

1.教学内容完成情况

在过去的一年中，我严格按照教学大纲的要求，有序完成了初三化学所有课程的教学任务。不仅传授了基础知识，还注重知识的拓展和深化，使学生们对化学学科有了更为深入的了解。

2.教学方法与手段

在教学方法上，我注重启发式教学和实验教学相结合。通过设计富有启发性的问题，引导学生自主思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力。实验教学方面，我强调实验操作的规范性，培养学生的实验技能和观察能力。

3.学生学情关注

我始终关注学生的学习情况，通过课堂互动、作业反馈和个别辅导等方式，及时了解和解决学生在学习过程中遇到的问题。同时，我还注重培养学生的非智力因素，如学习兴趣、学习态度等，以激发学生的学习动力。

4.教研活动参与

我积极参与学校和市级的教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学问题，不断提升自己的教学水平。我还积极参与课题研究，通过科研促进教学。

三、工作成果

1.学生成绩提升

通过一年的努力，学生的化学成绩有了显著的提升，不仅整体成绩有所提升，优秀率也有明显增加。

2.教学评价良好

在学校的教学评价中，我的课程和学生反馈均获得了良好的评价，这是我一年来辛勤工作的最好回报。

四、工作计划

1.教学准备

新学年，我将进一步梳理教材，制定详细的教学计划，确保教学的有序进行。我还将针对学生的实际情况，制定个性化的教学策略。

2.教学方法创新

我将继续探索有效的教学方法，如引入数字化教学手段，使用教学软件辅助教学，使教学更为生动和直观。我还将加强与其他学科的融合教学，拓宽学生的视野。

3.学生活动组织

我将组织多样化的化学活动，如化学竞赛、化学实验比赛等，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新精神。

4.教研与自我提升

我将继续参与教研活动，与同行交流学习。同时，我还将阅读专业书籍和文献，不断提升自己的专业素养和教学水平。

五、总结

过去的一年，我付出了很多努力，也取得了一些成绩。但我知道，作为一名教师，我还有很多需要改进和学习的地方。新学年，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

篇2

一、背景

过去的一年里，我作为初三化学教师，致力于提高教学质量，努力培养学生科学素养。结合教学大纲和学生实际情况，我进行了针对性的教学计划安排与教学实践。在此，我将对过去一年的工作进行细致总结，并为新一年的工作制定明确计划。

二、工作总结

1.教学内容完成情况

（1）课程计划实施

在过去的一年中，我严格按照教学进度计划进行授课，确保每一章节的内容都能得到充分的讲解与训练。化学基础知识、元素知识、化学反应方程式等核心内容均已完成。

（2）知识点掌握情况

通过日常教学、作业反馈和阶段测试，我发现学生对化学基础知识和元素知识掌握较好，但在化学反应原理和实验技能方面存在薄弱环节。为此，我针对性地加强了这些方面的辅导和训练。

（3）实验教学开展情况

本年度，我认真组织了多次化学实验教学活动，通过实验，增强了学生对理论知识的理解和应用。实验内容涵盖基础验证性实验和探究性实验，有效提升了学生的实践能力和创新思维。

2.教学方法与手段

（1）运用多媒体教学

在课堂教学中，我充分利用多媒体手段，通过PPT、视频等形式，生动形象地展示化学知识，提高了学生的学习兴趣和积极性。

（2）小组合作与讨论

我鼓励学生通过小组合作和讨论的形式，共同解决问题，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。

（3）个性化辅导与答疑

针对学习困难的学生，我进行了个性化辅导，帮助他们克服学习难题。同时，课后定时开放实验室，为学生提供实验操作的实践机会。

3.学生活动与成果

（1）化学竞赛活动

组织参与了校级化学竞赛，多名学生在比赛中获得优异成绩，有效激发了学生的学科热情。

（2）科普讲座与宣传

开展了多场化学科普讲座，提高了学生对化学科学的认识和理解，增强了学科自豪感。

（3）学生论文与报告

指导部分学生进行了化学小论文撰写和实验报告编写，锻炼了学生的科学探究能力和学术报告能力