2023-2024学年湖北省鄂州市梁子湖区涂家垴镇中学数学八上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年湖北省鄂州市梁子湖区涂家垴镇中学数学八上期末质量检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，轮船从处以每小时海里的速度沿南偏东方向匀速航行，在处观测灯塔位于南偏东方向上．轮船航行半小时到达处，在处观测灯塔位于北偏东方向上，则处与灯塔的距离是（）

A．海里 B．海里 C．海里 D．海里

2．计算结果为x2﹣y2的是（）

A．（﹣x+y）（﹣x﹣y） B．（﹣x+y）（x+y）

C．（x+y）（﹣x﹣y） D．（x﹣y）（﹣x﹣y）

3．已知，则=（）

A． B． C． D．

4．下列各式运算不正确的是（）

A．a3?a4＝a7 B．（a4）4＝a16

C．a5÷a3＝a2 D．（﹣2a2）2＝﹣4a4

5．如图所示，在中，，D为的中点，过点D分别向，作垂直线段、，则能直接判定的理由是（）

A． B． C． D．

6．在给出的一组数，，，，，中，是无理数的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．5个

7．如图，是的角平分线，，交于点．已知，则的度数为（）

A． B．

C． D．

8．若=，把实数在数轴上对应的点的位置表示出来，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

9．x，y满足方程，则的值为（）

A． B．0 C． D．

10．以下列选项中的数为长度的三条线段中，不能组成直角三角形的是（）

A．8，15，17 B．4，6，8 C．3，4，5 D．6，8，10

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，在中，，，垂直平分斜边，交于，是垂足，连接，若，则的长是__________．

12．如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点．若AD=6，DE=5，则CD的长等于_______．

13．如图，点F是△ABC的边BC延长线上一点，DF⊥AB于点D，∠A＝30°，∠F＝40°，∠ACF的度数是_____．

14．8的立方根为_______.

15．当x为_____时，分式的值为1．

16．分解因式：___________．

17．规定，若，则x的值是_____．

18．如图，把等腰直角三角板放平面直角坐标系内，已知直角顶点的坐标为，另一个顶点的坐标为，则点的坐标为_______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，隧道的截面由半圆和长方形构成，长方形的长BC为8m，宽AB为1m，该隧道内设双向行驶的车道（共有2条车道），若现有一辆货运卡车高4m，宽2.3m．则这辆货运卡车能否通过该隧道？说明理由．

20．（6分）某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动，如果租用6辆大客车和5辆小客车，恰好全部坐满，已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个．

（1）求每辆大客车和每辆小客车的乘客座位数；

（2）由于最后参加活动的人数增加了30人，学校决定调整租车方案，在保持租用车辆总数不变的情况下，且所有参加活动的师生都有座位，求租用小客车数量的最大值．

21．（6分）课本56页中有这样一道题：证明．如果两个三角形有两条边和其中一边上的中线分别相等，那么这两个三角形全等，

（1）小玲在思考这道题时．画出图形，写出已知和求证．

已知：在和中，，，是边上的中线，是边上的中线，．

求证：．

请你帮她完成证明过程．

（2）小玲接着提出了两个猜想：

①如果两个三角形有两条边和第三边上的中线分别相等，那么这两个三角形全等；

②如果两个三角形有两条边和第三边上的高分别相等，那么这两个三角形全等；

请你分别判断这两个猜想是否正确，如果正确，请予以证明，如果不正确，请举出反例．

22．（8分）如图，，交于点，.请你添加一个条件，使得，并加以证明.

23．（8分）如图，在中，，点是边上的动点，连接，以为斜边在的下方作等腰直角三角形．

（1）填空：的面积等于；

（2）连接，求证：是的平分线；

（3）点在边上，且，当从点出发运动至点停止时，求点相应的运动路程．

24．（8分）（1）化简：；

（2）化简分式：