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浙江省绍兴市北海中学高二生物模拟试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列不属于自身免疫病的是（）

A.系统性红斑狼疮?B．艾滋病??C．风湿性心脏病D．类风湿性关节炎

参考答案：

B

2.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列错误的是

A．大脑皮层不具有直接控制四肢反射活动的能力

B．兴奋以电信号的形式从突触前膜传递到突触后膜

C．大脑皮层韦尼克区发生障碍的患者不能理解语言

D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关

参考答案：

B

3.下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（）

A．兴奋可在神经纤维上双向传导

B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导

C．静息时神经细胞的电位是外正内负

D．兴奋传导的方向与细胞膜外局部电流的方向一致

参考答案：

D

考点：神经冲动的产生和传导．版权所有

分析：兴奋在神经纤维上传导：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．

解答：解：A、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A正确；

B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，B正确；

C、静息时神经细胞的电位是外正内负，C正确；

D、兴奋传导的方向与细胞膜内局部电流的方向一致，与细胞膜外局部电流的方向相反，D错误．

故选：D．

点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，要求学生理解细胞膜内外在各种状态下的电位情况，理解兴奋传导的方向与细胞膜内外局部电流方向的关系，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

4.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（???）

A．纤维素酶可用于原生质体的获得 B．胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞

C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因? D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组

参考答案：

C

5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。把暗箱

放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图

中的??

参考答案：

B

6.植物的生长发育过程

A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用

B．只受某一种植物激素的调节

C．受多种激素的作崩，但它们发挥的作用互不相干，各不相同

D．受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的

参考答案：

D

7.大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是,大肠杆菌没有

A.细胞壁???B.细胞膜???C.核糖体???D.核膜

参考答案：

D

试题分析：大肠杆菌是真核生物，酵母菌是原核生物，它们在结构上的主要区别是有没有以核膜为界限的细胞核，故选Ｄ。

考点：本题考查真核细胞和原核细胞的区别，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8.在“探究果胶酶的用量对果胶的分解作用”实验中，下列说法不正确的是()

A．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液??????

B．底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多

C．本实验应控制在适宜温度和pH条件下????

D．反应液的pH必须相同

参考答案：

B

9.酶、激素、神经递质的共同点是（???）

A．只在细胞外起作用??????????????B．与特定的物质结合后起作用

C．发挥作用后就被灭活????????????D．化学本质都是蛋白质

参考答案：

B

酶在细胞内和细胞外都可以起作用，A项错误；激素和神经递质需要与受体结合，酶需要与底物结合后，才能发挥作用，B项正确；激素发挥作用后就被灭活，而酶能循环使用，C项错误；大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，激素和神经递质的化学本质也不都是蛋白质，D项错误。

【名师点睛】酶和激素的几个易混点

(1)化学本质：大部分酶是蛋白质，少数酶是RNA；激素有多肽、蛋白质(如胰岛素)、固醇类(如性激素)或氨基酸的衍生物(如甲状腺激素)等。

(2)产生细胞：活细胞(人和哺乳动物的成熟红细胞除外)都能产生酶，但激素只能由内分泌腺细胞或下丘脑细胞产生。

(3)作用：酶的作用是催化生物体内的各种化学反应，激素的作用是调节(促进或抑制)生命活动。

(4)作用部位：酶在细胞内外均能发挥作用，催化特定的化学反应，激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官，调节其生理过程。

10.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即